英语人教版七年级下册Unit10 I'd like some noodles.

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时间:2019-06-24

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1、窗体顶端单元教材分析本单元是《英语(新目标)》七年级下册第8单元。本单元的中心话题为谈论如何在餐馆就餐,及如何咨询价格、种类等,具体涉及对于单复数名词及可数与不可数名词的掌握、价格和种类的询问、就餐所需的基本交际用语等。语言技能和语言知识基本上都是围绕介绍中心话题“点餐”设计的。SectionA部分的活动设计侧重本单元基本目标语的学习和操练。1a和1b的活动设计是让学生通过看图引出目标词语,并学习如何介绍和询问对不同食物种类的喜好;1c的活动是在对话中操练所学词语和句型。2a部分的设计是帮助学生识别不同食物,为下一步对话能询问Whatkindofnoodleswouldyo

2、ulike?做好准备;2b和2c的活动将本单元关键的目标语(What…wouldyoulike?和I’dlike…)引出,并进行操练。3a的活动设计为通过看图补全对话,巩固运用本单元的目标语;3b的活动为两人一组的对话练习,目的是通过口语操练词语和句型,以表达询问对不同量和配料的面条的喜好。Activity4部分的设计是让学生看图片并询问图中面条的配料,目的是让学生在愉悦的活动中巩固与提升SectionA部分所学习的内容。SectionB部分的活动设计侧重本单元目标语的进一步学习和运用。1a和1b的设计是让学生通过列举日常的食品引出新的词语,并练习表达对不同食物的喜好,为下

3、一步对话做好词语和句型的准备。2a、2b和2c部分提供了听说练习来巩固目标语。3a部分提供了阅读广告的任务,目的是加强学生对目标语的理解;3b和3c部分提供了写作广告的任务,目的是使学生在写作实践中巩固本单元的目标语言。Activity4部分为学生提供了一个进一步使用语言的点餐情境,让学生在运用目标语的同时,学会表达自己的喜好并培养节俭意识。 单元目标1.知识目标:1) 核心词汇及短语:bowl,noodle,large,medium,small,big,size,ingredients,specials,customer,wouldlike,whatkindof,abow

4、lof,whatsize,phonenumber,chicken,tomato,tomatoes,potato,potatoes,cabbage,carrot,soup,salad,beef,mutton,chicken,porridge2) 功能:介绍食品、询问喜好。3) 语言结构:可数名词和不可数名词的用法及询问点什么餐的句型“Whatkindofnoodlesdoyoulike?“Whatsizebowlwouldyoulike?”2.语言技能:1) 听:能听懂本单元学习活动中的问题,并能作出较得体的回答。2) 说:能正确朗读本单元中的对话和句型;能在任务型活动中使用

5、本单元所学的目标语进行简单的交流,如:询问喜好等。3) 读:能完成本单元广告阅读任务;能根据图片询问对某种类食品的喜好;掌握打电话、点餐、就餐时常用的习惯用语。  4) 写:能写出本单元学习的单词和句型;能运用句子写出对食品种类的介绍。3.学习策略:在模拟的就餐情景中,学会与人交流沟通。4.情感目标:1) 通过打电话订餐、餐馆点餐的学习,学会文明就餐,学会尊重他人,提高人际交往能力和实际生活能力。2) 通过对不同食品价格的介绍,增强节俭意识。 单元知识重点难点1.教学重点:1) 词汇熟练掌握以下词汇:bowl,noodle,large,medium,small,big,si

6、ze,ingredients,specials,customer,wouldlike,whatkindof,abowlof,whatsize,phonenumber,chicken,tomato,tomatoes,potato,potatoes,cabbage,carrot,soup,salad,beef,mutton,chicken,porridge2) 句型熟练运用以下句子进行语言交流:—Whatkindofnoodleswouldyoulike?—I’dlikemuttonandtomatoes.—Whatsizenoodleswouldyoulike?—I’dlik

7、ealargebowl.—CanIhelpyou?                    —I’dlike…—What’syourphonenumber?         —It’s849-5033.—What’syouraddress?           —233GreenStreet.2.教学难点:1) 可数名词和不可数名词的正确使用。2) 一些词组和句型的正确使用,如:whatsize,whatkindof,wouldlikesth.,wouldliketodosth.,wouldlikesb.todost

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