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《英语人教版七年级下册Unit 10 Section B( 2a-2c）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版七年级下Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB(2a-2c)教学设计授课教师黄琼虹设计人黄琼虹设计时间2017.5【学习目标】1.语言技能：（1）能从文章中找出有关信息，理解大意。（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系。（3）能掌握2个阅读策略并学会运用这些阅读策略获取信息。①Title ②Topicsentence2.语言知识：（1）要求掌握以下词汇:world,answer,different,cake,candle,age,blow,if,will,theUK,candy,lucky,popular,ide
2、a,aroundtheworld,makeawish,blowout,getpopular,cutup,bringgoodluckto（2）能读懂有关生日饮食习俗话题的文章。3.情感态度：（1）能在小组活动中积极与他人合作，相互帮，共同完成学习任务。（2）能体会英语学习中的乐趣，乐于接触外国饮食文化。4.学习策略：（1）遇到问题主动向老师或同学请教。（2）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。5.文化意识：能对外国生日饮食习俗有一定的了解，关注中外文化异同。【学习重点】掌握语言目标中的单词和短语。掌握文章大意和细节信息，理解中西文化差异。【学习难点】
3、掌握2个阅读策略:(1)Title(2) Topicsentence【学情分析】七年级学生的特点：缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度；思维能力方面虽有较强的记忆力和模仿能力，但知识扩展运用的能力尚有待培养。有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑；鼓励他们勇于张嘴。此外，学生阅读能力普遍较差，因此需要培养学生阅读能力以及对阅读技巧的掌握。【教材分析】本节课是Goforit七年级下册Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB的第二课时2a-2c部分。本单元的话题是关于食物，学会如何用英语
4、正确的点餐，并且了解不同地区的饮食差异。本课时是一节阅读课，通过阅读了解不同国家的饮食风俗。同时本课时重在培养学生语言综合运用能力，通过阅读技巧的训练，达到语言的综合运用。【教法分析】本节课始终贯彻生本教学模式，采用任务型与小组合作型相结合的学习方法，有的放矢地进行活动。通过讨论交流的形式，提高课堂学习效率，培养学生的合作精神。课堂教学过程结构设计1.Beforereading:Task1:EnjoyavideoaboutElsaandAnnaandthenanswerthequestions.1.Whoisthebirthdayperson（过
5、生日的人）?2.Whatcanwesaytoher?3.Whatwilltheyeatonthebirthday?设计意图：调动学生的学习兴趣和积极性，引出“生日食物”这一主题，为新课做好铺垫。Task2:Whatshouldyoudobeforeeatingabirthdaycake?Numberthepictures[1-5].设计意图：利用吃蛋糕前所做的事情来教授文章中的新单词与短语。Task3:Lookatthetitleandthepictureandchoose:Whatisthearticleabout?A.birthdaypart
6、y B.birthday food C. birthdaygift ReadingTip1:Thepictureandthetitlecanhelpustopredict(预测).设计意图：让学生掌握阅读技巧1，通过图片与标题预测文章的主要内容。2.Whilereading:Task4:Readthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.Para1Birthdayfoodinmanycountries.Para2Peopleindifferentcountriesliketoeatd
7、ifferentbirthdayfoods.Para3Differentbirthdayfoods,thesameideas.Para4BirthdayfoodinChina.ReadingTip2(阅读技巧2):Thetopicsentence(主题句)isusuallythefirst/lastsentence.设计意图：让学生掌握阅读技巧2，快速找到每段的主题句，了解每段的中心大意。Task5:ReadPara.1andanswer:Whatwouldpeopleliketoeatontheirbirthday?Theanswerwould
8、be_________indifferentcountries.设计意图：让学生理解关键词。Task6:ReadPara2andansw
