英语人教版八年级下册unit7 sectionA (1a-2d）

《英语人教版八年级下册unit7 sectionA (1a-2d）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA(1a—2d)教学目标1.能熟练运用形容词的比较级、最高级描述事物。2.能表达较大的数字。3.能清楚熟练的朗读对话。4.了解四个世界之最，谈论地理与自然，增强对大自然的探究兴趣。教学内容：1能正确使用下列词汇：squaremeterdeepdesertpopulationAsiatourtouristwallamazingancientprotect2能正确使用下列常用表达：feelfreethepo

2、pulationofhowlongoneofanyotherintheworldasfarasIknow重点难点：形容词最高级的熟练使用教学思路：本课的教学内容是人教版八年级英语下册第七单元的第一课时，本课时是第七单元的一个开篇，重点在于引导学生继续学习形容词和副词的最高级，任务以听、说、读为主，因此教师可以将知识目标定为掌握本课时的单词和掌握最基本的最高级构成以及了解四个世界之最，情感目标为鼓励学生多说多练，使学生增强对大自然的探究兴趣。教学准备：multimediablackboardtap

3、e-recorder教学过程设计：Step1Leading–in1展示教学目标.设计意图：利用大屏幕，师生一起认读，让学生了解内容，心中有数。2课前测试关于形容词、副词比较级，最高级的习题。设计意图：复习旧知，并给小组加分，提高学生的竞争意识，以最激昂的热情进入上课状态。3在黑板上展示1a中的四个数字，一个一个地带读。4通过这些数字询问学生：Whatdoyouknowaboutthisnumber,8,844.43?引出Qomolangma,并通过其他三个数字引出主题图中的其他地方，引导学生看图

4、说出这四个地名（珠穆朗玛峰，尼罗河，里海、撒哈拉沙漠）。5简单介绍这四个地方分别是mountain、river、saltlake和desert中的世界之最。提供相关的图片激发学生的兴趣。6学生完成1a的配对活动。学生对1a中表示度量的结构是第一次接触，但是其中的数字非常直观，根据已有的地理知识和就能完成1a的要求，教师核对答案即可。设计意图：用图片展示让学生更清楚地看到，激发学生的兴趣。Step2listening听1b录音之前，教师可让学生预测答案，完整播放录音，教师核对答案后，让学生根据填好

5、的信息，两人一组按照1c的范例进行简单问答，只要学生准确使用highest、biggestdeepestlongest完成对话即可。Step3Practice通过问题Whatdoyouknowabouttheseplaces?引导学生将1a和1b中的关于同一个地方的信息连在一起说出来。教师可简要讲解表示度量的结构。Step4Listening1教师在课件上呈现6,300,5,0005,465300这四个数字，让学生先读一读，巩固答数字的读法。2学生小组比较这四个数字，看那个小组用到的表示比较的句

6、子最多。3听录音前，让学生快速浏览2a中的句子，为排序活动做好准备，完整播放2a录音，核对答案。4播放第二遍录音，核对2b答案，并朗读所有句子。设计意图：本部分的内容重在培养学生们的听力，教师要及时提示学生做听力题的注意事项和技巧方法。Step5Makeconversations引导学生观察2c中的对话范例，学生两人一组对话，结合2a中已完成的句子和复述过的信息进行问答。给学生一定的时间口头练习，然后让几组学生展示他们的对话。Step6Role-playtheconversation1学生默读对

7、话并回答问题。What’stheconversationabout?HowlongistheMingGreatWall?WhywastheGreatwallbuilt?IsBadalingpartoftheGreatWall?2学生听录音并跟读，然后四人一组操练并表演对话。Step7HomeworkMakeuptheirownconversations,板书设计Unit7What’sthehighestmountainintheworld？第一课时SectionA(1a-2d)1.读数字：1,0

8、256,6718,8449,600,0002.度量表达：物+be+数字+量+形Qomolangmais8,844.43metershigh.