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《英语人教版八年级下册Unit9 SectionB (2a-2e)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八下unit9HaveyoueverbeentoSingapore？SectionBReading教学设计张家口万全区川流初级中学孟庆娥I:教学目标：1、知识目标:学习reading中的新词汇、句型，巩固本单元的核心目标语言。2、能力目标：运用5G阅读教学法，提高学生听、说、读、写方面的阅读能力。3、情感目标：通过阅读短文，了解新加坡的饮食、文化、气候特点和风土人情，开阔视野。II:Importantpoints:1.Newwords:thousand,safe,simply,fear,whether,Indian
2、,Japanese,fox,equator,whenever,spring2.Phrases:thousandsof,threequarters,wakeup,allyearround3.ontheonehand…ontheotherhand…a/angood/excellent/wonderfulplacetodosthhaveproblemsdoingsth4.运用五步阅读教学法，提高学生综合阅读能力III:DifficultpointsGrapesthewordsandphrasesinthisclassan
3、dimprovethereadingability.IV:Teachingtools:pptrecordetapeV:TeachingproceduresStep1：pre-reading（5分钟）TheteachershowthemamapandpointoutwheretheSingaporeis。ShowsomepicturesofSingapore1.HaveyoueverheardofSingapore？2.Doyouknowabouttheweatherthere?3.Doyouwanttogother
4、e?(在这一部分，用ppt展示三个问题，形象直观。五步教学法的第一步要求学生需要在这一步从来是老师那里获取一些信息，但好似信息的获取不能单靠老师的枯燥介绍，需要设计一些问题来和学生共同完成，从而获取一定的信息，我设计的三个问题很简单，符合学生的实际，既巩固了本节课核心语言目标，又引起学生的学习兴趣，对新加坡这个地方充满兴趣)Step2：Skimming（5分钟）Thestudentsreadthepaasageasquickilyastheycan,thenanswermyquestions1.WhereisSin
5、gapore?2.WhatfoodcanyoufindintheSingapore?3.Whatanimalscanyouseein“NightSafari”?4.How‘stheweatherinSingapore?(五步教学法的第二步速读，部分要求学生Readingforinformation。目的就是快速的读，大致理解文章的主旨大意或主要事实，我设置4个简单的问题帮助学生树立阅读的信心，形成有效的策略和阅读方法。而且4个问题每段设置了一个问题在学生读完后用大屏幕展示本节内容的主要图片，给学生深刻印象)Step
6、3.Scanning:（12分钟）Sudentsreadthepassagecarefully,thenfinish2band2c(五步教学法的第三步readingforcomprehension要求学生细读课文，经历阅读文段、猜测部分词汇、理解语句、逻辑推理、综合分析、思考设定的任务或问题等思维活动，是发展学生的阅读技能，培养阅读能力的重要环节，课本上的2b和2c设置的任务难度适当，帮学生进一步提升阅读技能)Step4：Learning（15分钟）TeacherhelptheSsreadtheartclepara
7、graphbyparagraph。TeacherhelptheSstounderstandsomenewwordsandphraeseintheimportantpoints,thenfinishthesentences(在这一部分，要进一步深层的理解文段，学习文中的词汇、语法、及语言知识即：Readingforlanguage，进一步培养学生通过上下文，推测理解文句的能力，学习文段中新词汇及语法知识的运用能力。我在屏幕上用不同颜色吧新单词和重要句子画出来，先让学生猜测，然后共同理解，主要是本节课的重点句型及词汇。
8、来逐段逐段的共同理解，然后设置相应的练习来巩固这些重点的语法及语言项目)如：1.___________(一方面),sheisadaughter,_______（另一方面）,Sheisamother.2____________(四分之三)ofthewaterisdirty.3.TheGreatWallisagoodplace_________(take)aho
