八下Unit5第一课时

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1、英语教学设计学校__榆中九中__班级__八年级七班备课教师__王雪梅___授课时间__2017.4.12_科目英语课题Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?(sectionA1a-1c)授课类型新授课时安排一课时教学目标知识目标1.初步认识理解过去进行时的意义及各种句式。2.初步运用过去进行时去谈论过去的事情。能力目标1.培养学生运用目标语言的听说能力。2.培养学生的观察分析能力。情感目标善于观察，勤于思考。教学重点（1）重点单词及短语:rainstorm,atthetime

2、of,waitfor,onthestreet,atthebusstop（2）重点句型：Whatwereyoudoingatthetimeoftherain-storm?Iwas…教学难点1．过去进行时的理解。2．过去进行时的各种句式的正确使用。教学方法1.对比探究教学法。2.任务教学法。教学准备PowerPoint制作的课件、视频、教学过程设计设计意图创设情境自然导入Task1Lead-in1.Beforeclass,playapartofthefilmSingingintherain.2.Askstudentssome

3、questions:What’stheweatherlike?Howdoesthemanfeel?Whatisthemandoing?用新颖的导入方式，一是激发学生的兴趣，二是借助现在进行时去理解体会过去进行时。对比探究Task2Grammar—过去进行时.1.让学生回顾现在进行时的意义及构成，进而推导过去进行时的意义及结构。2.学习过去进行时的各种句式。3.教师总结过去进行时的要点，并及时点拨练习。借助旧知识学习新知识课堂活动Task3:WriteandreadWhatwereyourfamilydoingwhenyo

4、ugothomeyesterday?Task4：Whatweretheydoingatthetimeoftherainstorm.?Task5：Wherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Task6：ListeningThefirsttime,finish1b,thesecondtime,getmoredetailstofinishtheblanks.完成各个课堂任务，加深理解目标语言和语法焦点自主对话Task7：Pairwork.TalkwithyourpartneraboutW

5、hatwereyoudoingat4o’clocklastSunday?实际运用，课堂展示，了解学生的学习效果。课堂练习1.我爸爸正在读报纸当暴风雨来临的时候。2.Alicewassleepingattwelveyesterday.(改为一般疑问句并做否定回答）3.Sheisdoingthedishesnow.（用thistimeyesterday来改写句子）4.Iwaswaiting___thebus___thebusstop.5.Wewereplayingthegameinthepark.(就划线部分提问）检测反馈，

6、了解学生对本节课重点内容的掌握情况作业布置让学生调查3-4个朋友在过去某个时间点的活动，并把它记录下来，写一份报告。提升性的训练，培养学生运用语言的能力板书设计Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?(sectionA1a-1c)现在进行时过去进行时Themanissingingintherain.ThemanwassingingintherainThemanisdancingintherain.Themanwasdancingintherainbe（am,is,are）+V-

7、ingwas/were+V-ing教学反思