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《英语人教版八年级下册教学设计Unit 3 Section A 1a-2d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第一课时：SectionA1a-2d[教材]人教2011课标版八年级英语下册[教学目标]1、掌握四会单词 rubbish,takeouttherubbish,fold,sweep,floor,mess. 2、学会有关“家务劳动”的生词、短语：chore,dish,sweep,trash,fold，dochores,dothedishes,takeoutthetrash,foldtheclothes,sweepthe floor,makeone's/thebed,cleanthelivingroom.3、
2、学会有礼貌的提出要求的句型:-Couldyoupleasecleanyourroom?-Yes,sure.-Couldyoupleasetakeoutthetrash?-Ofcourse.-Couldyoupleasedothedishes?-Sorry,Ican't.Ihavetodomyhomework.[学情分析]经过和八年级同学们的相处，对他们有了一定的了解，从上册期末成绩来看，学习成绩不够理想，学生学习态度不够端正，部分学生纪律涣散，以强欺弱等不利学习的诸多因素存在。当然，部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习
3、成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。一部分学生没有良好的学习习惯，懒得记忆单词，造成学习英语的困难，最终导致看不懂，听不懂，学不懂，不去学。面对现实，只能在课堂中争分夺秒。针对种种问题，在本学期的英语教学中，一方面应加强基础知识的巩固和基本技能的训练，让学生掌握单词、词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写的基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的
4、学习积极性和主动性。教学上采取“一引二导三思”教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中感受到学习的乐趣，成绩得到提高，各方面取得进步。[教学重点]掌握Couldyouplease...？的句型及有关“家务劳动”的生词和短语。[教学难点]运用Couldyouplease...？的句型谈论有关“家务劳动”。[教学过程]活动1【导入】Lead－in Todaywe’lllearnUnit3Couldyoupleasecleanyourroom?Inthisunit
5、we’lltalkaboutchoresandpermission.活动2【讲授】Presentation Show“Studyingaims”1.Readandunderstandthewordsbylookingatthepronunciation.2.抽读、正音、领读、齐读3.Finish1abywritingdownAforalways,Uforusually,Oforoften,Sforsometimes,HEforhardlyeverandNfornever.(在短语旁边用频率副词的首字母写出自己做家务的频率)活动3【练习】Consolidation1.Lea
6、dstudentstorepeatthetargetphrasesagainandagain,thenmemorizethem.2.Checkiftheymasterthem.活动4【活动】ConsolidationDothelistening.1.ListenandcheckPeter’smotherorPeterwilldothesechores.听力策略：听前让学生预测可能听到的结果，诱发其好奇心和兴趣；听中，捕捉家务名称和说话人的语音语调；听后，用完整的句子说出答案，旨在练语言、用语言。2.Listenandreadfollowthetape.活动5【练习】Pro
7、duction1.Readtheconversationin1aandtranslateitbythemselves.(默读并试着翻译1c的对话)Makepoliterequests:2.Practicereading.(领读，齐读，分角色读)3.Makeconversationsaboutthechoresin1c.4.Letstudentspracticeitingroups.活动6【讲授】ProgressCouldyoupleasesweepthefloor?你能扫一下地吗？Couldyouplease后加动词原形.表示
