英语人教版八年级下册Unit6 An old man moves a mount

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1、SectionA第2课时（3a〜4c)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入丁：Hello，boysandgirls.HaveyoueverseenaTVprogramcalledJourneytotheWest?Iamsurethatallofushaveseenit.ThereisaveryfamouscharactercalledSunWukong.Whatdoyouthinkofhim?Whathappenedtohim

2、?Canyousaysomethingabouthim?LetsomeofthestudentssaysomethingaboutJourneytotheWest.环节说明：有关《西游记》的谈论，能引起学生的兴趣，激起学生用英语表达的欲望，自然地引出本节课要学习的内容。Step2完成教材3a—3c的任务1.快速阅读短文，找出方框中的3个问题的答案，完成后让学生展示答案，教师点拨。2.认真阅读短文，根据短文内容完成3b中的表格，请几名学生展示答案，完成后教师点拨。3.细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。

3、4.教师点拨短文中出现的重点和难点。5.再次认真阅读短文，用3a中的短语来完成3c中的句子填空，完成后请学生展示答案，教师点拨。6.熟读短文，识记并背诵知识要点。7.小结训练。(C)(1)Inwinter，water_________icebelowzero(零摄氏度以下）.A.changesB.turnsC.turnsintoD.changesto(B)(2)__________Iseethetruth，Iwon’believe.A.UntilB.UnlessC.InordertoD.IfStep3完成教材GrammarFo

4、cus—4c的任务1.朗读GrammarFocus中的句子。2.参考学案上的单元语法精讲精练，引导学生归纳语法点。3.认真阅读4a中的句子，然后用unless，assoonas或者so…that来完成句子，完成后请学生来展示答案，然后熟读句子。4.读熟句子之后让学生用自己的语言来讲述故事，并请学生展示。5.认真阅读4b中的短文，用括号内所给单词的正确形式填空，完成后请学生展示答案，教师点拨。6.学生熟读4b短文，并且两人一组互相朗读。7.小组内互相讲述自己最喜欢的故事，并且每组派出一名代表参加全班比赛，比一比哪个组讲得好。St

5、ep4问题探究(B)1.Idon’tknowthegirl__________Mary.A.callB.calledC.callingD.callscalled是call的过去分词，在此作后置定语修饰thegirl，可用named和withthenameof来替换。2.marry既可作及物动词，也可用作不及物动词，意为“结婚;嫁;娶；与……结婚”等。常见用法有：①表示嫁给某人；与结婚：marrysb.(一般不与介词with连用）；②表示与某人结婚：be/getmarriedtosb.教学反思本课时以学生熟悉的人物形象开始，激发

6、同学们的学习兴趣。启发学生讲故事，从而寓教于乐，既活跃了课堂气氛，又让学生在“乐学”中掌握了语法知识及短语，收到了较好的教学效果。