英语人教版八年级下册Unit 6 A 3a--3c

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1、Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.SectionA2(3a-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,western2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况。2.情感态度价值观目标：多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统文化中的精华。二

2、、教学重难点1.教学重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1:Revision1.Studentsreport:LetsomeSstellthestoryofYuGongmovesamountain:Onceuponatime,therewasaveryoldman…2.Discuss:Whatdoyouthink

3、ofthisstory?Freetalk.3.Teacher’spoint:Anythingispossibleifyouworkhard.Step2:Warming-up1.Talkaboutsomestoriesthatstudentknow.Lookatthepicturesandanswerthequestions.1).Whoarethey?2).Inwhichbookaretheythemaincharacters?3).Whichcharacterdoyoulikebest?Keys

4、:1.They’reZhuBajie,SuWukong,ShaHeshangandTangSeng.2.JourneytotheWest.3.IlikeMonkeyKingbest.2.WatchavideoabouttheMonkeyKing.Groupthestudentsintwomonkeys,letthemhaveacompetition:Whichisthetruemonkey?Step3:FastReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3a

5、quicklyandtrytofindtheanswerstothequestions:①Whichbookistalkedabout?②Whoisthemaincharacter?③Whatishelike?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3.学生们按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三个问题。4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。Keys:1.J

6、ourneytotheWest.2.TheMonkeyKing.3.Heisnotjustanynormalmonkey.Infact,hesometimesdoesnotevenlooklikeamonkey!Step4:CarefulReadingWorkon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并完成3b表格中的内容。2.学生们带着这两个问题，仔细读短文，在短文的相关信息处划线。3.让学生们完成表格，并校对答案。Whathecando:①Hecanmake72changestohisshap

7、eandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects②Hecanmakehismagicsticksmallorlarge.Whathecan’tdo:Unlesshecanhidehistail,hecan’tturnhimselfintoaperson.4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。5.ReadthepassageagainandjudgethesentencesbelowTrueorFalse.1).MostpupilsinEn

8、glandwatchtheTVprogramcalledMonkeyin1979forthefirsttime.2).JourneytotheWestisanewChinesebook.It’snewtoChinesechildren3).MonkeyKingisjustanormalmonkey.4).MonkeyKingcanmake72changestohisshapeandsize.5).IftheMonkeyKingcanhidehistail,hecanturnhims