英语人教版八年级下册Revision of Unit 1

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1、课题RevisionofUnit1学科英语教学目标知识与技能复习表示身体部位的词汇、熟练掌握本单元表达和询问疾病与身体不适的词汇和语句；能够与他人对话健康问题并提出合理建议过程与方法speaking,role-playing,summary,writing情感态度价值观通过询问病情与提供合理建议，培养关心他人、助人为乐的良好品德。教学重点疾病的表达和简单处理建议教学难点病假条的书写教学方法听说法、情景交际法、归纳总结法等教学手段多媒体教学课件，投影仪，多媒体音频视频播放等教学环节教学内容教学活动设计

2、新课导入教学Watchavideo:BodySongSumupallthebodywordsandreadthemaloudStep1:1)Thestudentsworkingroups,sumupalltheillness.2)Discusswhetheritisseriousornot.3)Thengiveadviceontheillness.Step2:1)Diction：importantwords2)Makealistaboutalltheimportantlanguagepointsan

3、dusefulexpressions.3)Shareyourlistwitheachother.观看视频总结身体部位的词汇小组活动：合作归纳总结各种疾病讨论该疾病是否严重及如何处理（提出建议）重点词汇听写小组活动：列出本单元知识清单彼此分享和补充教师强调重难点教学设计授课教师：富华　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Step3:1)Watchavideoaboutfirstaid.2)Note:askingforsickleave书面表达：假如你是张华，你因为感冒不能上学，需要请假。

4、请你根据提示内容，用英语给你的班主任王老师写个请假条。提示：1.请假原因（感冒医生建议休息）2.请假时间（4月15日）参考词汇：askfor…day(s)off(请假…天)DearMs.Wang,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________________________ZhangHuaApril15thStep4:Summarybytheteacher能力拓展：1.习题2.病假条书写习题板书设计Unit1What’sthematter?1.decision4.accident7.passenger2.importance5.breath8.temperature3.situation6.bandage9.stomachache