语文苏教版八年级下册鸟、叶专题复习课教案

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1、《鸟》《叶》专题复习课江苏省泰兴市黄桥初级中学余红玲2017中考考纲要求：专题与实践：教材中12个口语交际训练内容、12个语文实践活动、10个专题均为考查范围，主要考察学生的口语交际能力和参与实践的收获、体验与感受。复习目标：1.熟记与“叶”“鸟”有关的诗句、成语。2.细品叶、鸟文化内涵,培养赏析能力。复习过程：一、导入愿生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔天空中没有留下鸟的痕迹，但鸟已飞过。——泰戈尔二、示标三、中考真题重现：阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠》一诗，完成第7题。（6分） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫

2、轻吐，且教桃李闹喜风。 7．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（    ）（2）     A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。     B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。    C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。     D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。(2分) 答： (3)请说出作者写作本诗的意图。（2分）第一板块：吟叶咏鸟（积累、运用）1.积累咏叶名句屈原<九歌>:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.杜甫<登

3、高>:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.杜牧<山行>:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.贺知章<咏柳>:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.<西厢记>:君不见满川红叶,尽是离人眼中泪.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.2.赏析诗歌《红叶题诗》《山中》3.积累咏鸟名句4.竞技环节：（1）猜与鸟有关的谜语空中排队飞行，组织纪律严明。初春来到北方，深秋南方过冬。鸟儿当中数它小，针状嘴尾舌尖巧。身子只有野蜂大，飞行本领却很高。日在树上，夜到庙堂。不要看我小，我也有心肺肝肠。飞起来像只鸟，坐下像只猫。夜间捉田鼠，眼亮本领高。衔树枝，衔泥草，高高树上把房造。

4、好消息，天天报，叫得人们心欢笑。冬天住在山林里，春天飞到天空中。从早到晚常不停，歌声催人快播种。腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。（2）猜与鸟有关的成语形容春天的景色宜人。比喻做一件事达到两个目的。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。5.赏析《池鹤》第二板块：思叶悟鸟（理解、分析）1.浅析托物言志手法2.评析意象：大雁、燕子、杜鹃第三板块：爱叶护鸟（情感、态度）1.掌握叶的非凡本领2.

5、活动拓展现在班级要举行“叶的非凡本领”的交流会，请你拟定活动方案。活动目的：了解叶的非凡本领，增强爱叶护叶的意识。活动过程：活动收获：3.了解鸟的现状，拟写爱鸟宣传标语课堂小结：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿阴的。——泰戈尔课堂检测：1．红花虽好，还要绿叶扶持。这一名句有何美学道理？2．在人类意识中，许多鸟因其特殊的习性被人们赋予了一些特别的感情色彩。如雎鸠鸟感情专一，用来指相恋的男女，所以诗人唱道：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑；如_____________________所

6、以诗人写道：。3．班级准备举行一个“叶的非凡本领”交流会，你准备从哪些方面来谈?(至少写出2点)4.阅读赏析唐多令南宋刘过芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人今在不？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。注：刘过，南宋爱国词人。（1）默写含“叶”的诗句（连续两句）。（2）试赏析“满”“寒”二字的妙处。（3）请说说词中抒发了词人怎样的情感。