语文人教版九年级上册中考古诗词鉴赏---把握古诗词思想感情

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1、教学设计中考古诗词鉴赏专题复习—把握古诗词的思想感情广州市海珠区劬劳中学李嘉夏教学目标掌握诗歌思想感情鉴赏的方法教学重点、难点掌握诗歌思想感情鉴赏的方法教学时数1课时教学过程一、导入海珠区2013学年第一学期期末九年级语文调研测试卷第12题：阅读下面的宋词，然后回答问题。（5分）渔家傲秋思辛弃疾塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）、“边声”、“千嶂”分别是什么意思？（2分）（2）、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的思想感情？（3分）（答案：（

2、1）“边声”：边塞所特有的声音。“千嶂”指崇山峻岭。（2）表达词人思念家乡，渴望建功立业，但功业难成的矛盾心情）我班第（2）小题的平均分为2.149分，最高分3分，最低分1分。区平均分1.634分。失分的原因之一：没有掌握理解诗人思想感情的方法，没有读懂诗词，不能抓住意象或知人论世来理解诗人情怀，而是望文生义。（一）、明确考什么《2014年广州市中考语文备考训练精选》第202页，《指导书》第77页，诗词鉴赏要求：①初步赏析诗词的形象、语言及表达技巧②点评诗词的思想内容和作者的观点态度（二）、明确怎么考广州市近五年中考古诗词题年份及篇目考查内容2009中考《过零丁洋》文天

3、祥　（8下）这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。（6分）2010中考《江城子密州出猎》苏轼（9上）（1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。（4分）（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）2011中考《竹里馆》王维（7下）⑴诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分⑵诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。（4分）2012中考《月夜》刘方平（9上）（1）“更深”、“阑干”是什么意思？请选其一回答。（2分）（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心

4、情？（3分）2013中考《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（9上）(1)“了却”、“可伶”分别是什么意思？（2分）（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营“蕴含了怎样的思想感情？（3分）小结：广州市五年中考古诗词鉴赏题的第（2）小题，考查的知识点都是：结合诗句，知人论世，理解诗人的情感.。二、归纳诗词中常见的思想情：1、学生归纳2、教师总结：忧国忧民、建功报国、思乡怀人、送别情怀、表明心志、恬静悠闲、感怀身世、生活杂感、蕴含哲理、咏物言志……三、探讨把握古诗词的思想感情的方法1、知作者（了解作家的生平、思想、创作风格，把握思想感情）了解一些主要诗人的创作风格（学生出示归纳本：不同

5、诗人（词人）的作品、风格）例一：春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。思想感情：答案：忧国思家、感伤时事，对祖国山河的无限热爱答题思路：知作者，后期作品。现实主义诗人。青年时曾漫游吴越齐鲁。三十五岁到长安，本想施展自己宏大的政治抱负，但很不得志。仕途失意、生活贫困，使他对社会有清醒认识。安史之乱后，一直过着颠沛流离生活。抓关键句：烽火连三月，家书抵万金。小结：怎样了解作者人生经历、创作风格、写作背景？（1）、看注释:知作者介绍及创作背景。（2）、读序:创作背景、情感透露。(3)、回忆学过有关文章、诗词2、

6、看标题：题目是文章的眼睛,古诗词也不例外。有些古诗词的题目就透露古诗词思想感情。例二：阅读下面的唐诗，思考这首诗表达了诗人怎样的思想感情？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　唐·李白　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。解题思路：从标题入手，抓题眼（关键词），体会诗人的思想感情。“左迁”一词知道作者的朋友王昌龄被贬官。“龙标”地名，今湖南黔阳，唐代时很偏僻，可知贬地遥远偏僻荒凉。“遥”意思是相距遥远。从而体会诗人所表达的思想感情是：诗人对朋友被贬的同情、关心以及对朋友的思念、牵挂之情。小结：复习诗歌，要注意把握标题关键词，理解标题的大意，从而体会诗歌

7、思想感情。3、抓关键（关键句（词）：如主旨句、哲理句、情感句）很多诗词都会有一句透露诗人情感的句子，即关键句。抓住关键句，通过理解关键句，也可以把握诗人情感。例三：钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。解题思路：关键句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”描写西湖早春景色明媚，春意盎然、充满生机。答案：表现诗人春游踏青时赏心悦目的喜悦之情。4、找意象物象即是客观事物，有形状、颜色、声音、味道，是具体可感的