语文苏教版八年级下册《范进中举》学案

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1、《范进中举》学案班级姓名【学习目标】1、能流利地朗读课文，掌握文章中的生字词语。2、能结合文章内容分析出范进、胡屠户、相邻、张乡绅等个性鲜明的形象。3、能结合范进中举前后的变化归纳出封建科举对知识分子的毒害之深。4、通过对胡屠户形象的分析，概括出讽刺艺术的几种表现形式，如夸张、对比、写实等。【学习重点】能结合文章内容分析出范进、胡屠户、相邻、张乡绅等个性鲜明的形象。【教学难点】能结合范进中举前后的变化归纳出封建科举对知识分子的毒害之深。【课前学习】1.第一遍朗读课文，读准字音，能用自己的语言概括故事的内容。⑴音形互注：作揖（）带挈()腆()着肚子啐()

2、在脸上嗑()西北风名讳()星宿()绾（）发磕（）头攥（）着揣（）在怀里踹（）一脚jiè（）元醉醺醺()商酌()不xǐng（）人事⑵将课文划分为两大部分，并用自己自己的语言概括故事情节。2.第二遍朗读课文，结合文章内容，完成下列内容。⑴看看范进在中举前后发生了怎样的变化？中举前中举后吃每日小菜饭　猪油两三回饿了两三天　没有早饭米饿得看不见众乡邻拿蛋　送酒背米　捉鸡胡屠户送肉住茅草棚张乡绅送三进三间房屋用无盘费去应考无钱打发报录人众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱地位（在胡屠户眼里）胡屠户骂得狗血淋头胡屠户奉承恭维地位（在相邻眼里）无人理会众乡邻帮办各种事情地位（

3、在张乡绅眼里）无人帮助张乡绅拜访拉拢⑵胡屠户对范进的态度前后有何变化?项目中举前中举后对范进的称呼现世宝老爷贤婿老爷说话的态度训斥　狗血喷头恭维奉承讨好千恩万谢所带的礼品一副大肠　一瓶酒七八斤肉四五千钱对嫁女的解释倒运养到30多岁　　毕竟要嫁与个老爷对相貌的评价尖嘴猴腮　不三不四品貌又高　张府…也没有这样的相貌对才学的评价才学又好……舍与你的能否考中癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷对亲家母称呼你那老不死的老娘你家老太太3、作家、作品简介：吴敬梓《儒林外史》吴敬梓，出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，便考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他

4、也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使他写下了长达三十万字的章回体讽刺小说《儒林外史》。“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都有当时真人真事为影，全书故事没有一个主干，但有一个贯串其中的中心，即反对封建科举、封建礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。作品塑造了许多典型人物，如周进、范进、马二先生，严监生等等。在中国文学史上，尤其是讽刺小说中，这本书获得很高评价。【课中学习】一、导入新课如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封

5、建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们再来认识一位古代知识分子-——范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。课文《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。二、初读课文，整体感知1、读准字音，能用自己的语言概括故事的内容。2、围绕“中举”这一中心事件，请同学们按时间顺序将选文分成“中举前”和“中举后”两个部分。情节结构：第一部分（1--2），范进中举前穷困的生活和卑微的地位。第二部分（3--12），范进中举后的疯狂及其社会地位的显著变化。　　第一层（3--5）喜极而疯。　　第二

6、层（6--10）屠户治疯。　　第三层（11--12）乡绅拜会，屠户受赠。3、课文的题目是《范进中举》，可以说中举是范进一生的转折点，中举前后他的经济地位、社会地位判若两人。试在文中找出它的变化。（交流预习表格）三、细节精读、研讨形象1、导致范进经济地位、社会地位发生急剧变化的原因就是他考中了举人，下面让我们看看范进在得知自己中了举人之后的反应。学生读第5段范进喜极而疯片断，给其划分层次，并分析这里有哪些文句的反复，这种反复说明了什么。明确：范进喜极而疯的过程可以分为四个层次：昏厥一疯跑一跌倒一疯走上集。这里拍手的动作、笑的表情多次重复，“我中了”一句话

7、反复出现。拍手、笑印证了他是因喜而疯，“我中了”体现他念念不忘的是科举，一旦中举，喜极而疯，这一情节的设置，充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示了科举制度对读书人的毒害。2、胡屠户对范进的态度有何变化?这说明了什么?交流预习表格这里通过对比手法，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格，收到了很好的讽刺效果。3、仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考：（1）张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还送银又送房？明确:张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。（2）众邻居在范进

8、中举前后有什么变化？说明了什么？明确：众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。