苏教版语文八年级下册山市

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1、山市教学设计教学目标： 1、掌握蒲松龄及《聊斋志异》有关文学常识。2、培养文言语感，理解文言词汇，疏通文意。3、再现“山市”奇景，学习文章手法。教学重点： 诵读课文，积累文言词语。教学过程： 一、导入新课：同学们，在本单元一开始，我们就学习了《沙漠里的奇怪现象》。从中，我们了解到了一种沙漠奇观——海市蜃楼。下面让我们在一起欣赏一组关于海市蜃楼的图片：放幻灯片。“山市”跟“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景象,它美丽而奇特。今天，让我们跟随清代文学家蒲松龄走进这山市，去感受这山市的奇妙吧！（板书课题，作者）二、出示教学目标：1、掌握蒲松龄及《聊斋志异》有关文学常识。

2、2、培养文言语感，理解文言词汇，疏通文意。3、再现“山市”奇景，学习文章手法。三、简介作者、作品：蒲松龄及《聊斋志异》1、蒲松龄，字留仙，山东淄川人，清代文学家，世称“聊斋先生”。2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”《聊斋志异》是蒲松龄用几十年时间写成，他自称本书为“孤愤之书”。四、课文诵读：1、请同学们先自读课文，划出文中的生字词。2、听读课文，读准字音和停顿。给加横线字注音：高插青冥  碧瓦飞甍   直接霄汉  黯然缥缈高垣睥睨海市蜃楼连亘窗扉

3、遂酒肆逾时用“/”划分下面句子的节奏：然数年恒不一见念近中无此禅院则黯然缥缈，不可计其层次矣3、细读课文，请以小组为单位试着用现代汉语翻译课文。（请同学们以小组为单位，对照注释，借助工具书，合作翻译全文，并圈注难点。）（1）重点实词的含义：①然数年恒不一见。然：但是恒：经常②高插青冥青天，天空③碧瓦飞甍飞檐。甍，屋檐④高垣睥睨垣，墙。睥睨，指女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙。⑤堂若者若，像。⑥惟危楼一座惟，只有。危，高。⑦可见其顶其，它的，指危楼。⑧往来屑屑形容来往匆匆⑨或凭或立或，有的。⑩倏忽突然。（2）通假字①一切乌有②裁如星点（3）古今异义:惟危楼一座，直接霄汉。（4）一

4、词多义：数然5、翻译句子①未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。②中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。③而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。④忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。五、作业布置从文中依次摘出五个表示时间的词语并加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。六、板书设计：重点实词首先落实字词通假字专有名词不用翻译一词多义翻译应注意的几点：注意文言文中省略部分古今异义单音节半双音节句子翻译