语文苏教版九年级上册与朱元思书教案书教案

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1、与朱元思书第一课时【学习目标】1．了解作者和时代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。2．积累文言词汇，疏通课文大意(学习重点)。【教学过程】一、新课导入古人说：“仁者乐山，智者乐水”，与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景，让我们悉心体味、尽情观赏。二、自主预习1．走近作者吴均(469—520)，南朝梁文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文辞清拔有古气，人称“吴均体

2、”，亦能诗。2．背景资料魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景；原信中应当另有所述，但已散轶，亦无其他资料可考，只留下这看似随兴之所至而写下的一段文字。虽然只是片断，但这段文字无论从内容还是结构上看，都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品。3．字音字形缥碧(piǎo)　　急湍(tuān)　　泠泠(línglíng)轩邈(miǎo)嘤嘤(yīng)窥谷(kuī)横柯(kē)鸢飞戾天(yuān)(l

3、ì)经纶(lún)千转不穷(zhuǎn)4．反复朗读课文，读准字音，读准节奏，尤其注意以下句子的朗读节奏。自富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。5.结合注释疏通文意（个人独立完成，发现疑问作标识）。第二课时【学习目标】1．积累文言词汇，交流疑难(教学重点)。2．归纳文言知识，体会文章情感。【教学过程】一、合作探究(一)积累词汇小组内同学合作，整理本课的重点词语的意义和用法，尤其是通假字、一词多义、古今异义、词类活用等词

4、语的特殊用法。明确：此部分具体内容见本书59、60页。(二)疏通文义借助工具书，同桌之间合作，老师指导，疏通文章大意。注意以下重点句的翻译。(1)风烟俱净，天山共色。明确：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。(2)从流飘荡，任意东西。明确：(乘船)随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。(3)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。明确：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。(4)夹岸高山，皆生寒

5、树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。明确：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借着(高峻的)地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。(5)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。明确：(山间)的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。(6)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。明确：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘

6、返。(7)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。明确：树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。二、结合投影，师生互动，点拨疑难，体会文章情感，归纳文言现象，类文链接。（一）1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2.怎样理解“从流飘荡，任意东西”这一句话？3.读第2段，作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？4.作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？5.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？（二）本

7、文采用了什么表达方式？目的是什么？总写：奇山异水，天下独绝具体写：“异水”“清”（千丈见底、直视无碍）“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）具体写：“奇山”“看”（高山，寒树，横柯，疏条）“听”（泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）（三）主题：作者借出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。（四）文言归纳：通假字:窥谷忘反“反”通“返”，返回千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声词类活用：风烟俱净（消净、消散，形作动）任意东西（向东或向西漂流，名作动）皆生寒树（使人觉得有寒意，形

8、作动）互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）一词多义：天下独绝(到极点），百叫不绝（消失）负势竞上（向上发展），横柯上蔽（上面）古今异义：一百许里（多）蝉则千转不穷（穷尽/）经纶世务者（治理/政治规划）（五）类文链接《三峡》三、作业设计1．背诵课文。2．选择“山”或“水”，用自己的语言描述富春江秀美壮丽的景色，适当加入自己的想象，写一段写景文字。(50字以上)示例一：两岸青山，满目葱翠，