语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案

语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案

ID:38998037

大小:37.00 KB

页数:5页

时间:2019-06-23

语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案_第1页
语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案_第2页
语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案_第3页
语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案_第4页
语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案_第5页
资源描述:

《语文苏教版九年级上册专题《广告多棱镜》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《广告多棱镜》教案卜弋初级中学蒋息芳教学目标:1、能说出广告相关知识。2、掌握对广告词进行评价、赏析的基本方法。3、了解广告的特点,初步形成创作能力。教学重点:了解创作广告的特点,掌握评价广告词的基本方法。教学难点:学会创作广告一、导入:曾经有这样一个笑话:有个学生爬墙出校,被校长抓到了。校长问:“你为什么不从校门走?”他指着衣服说:“”校长又问:“这么高的墙怎么翻的过去?”他指着裤子说:“”校长再问:“翻墙什么感觉?”他指着鞋子说:“”第二天,他从正门入。校长问:“你怎么不翻墙了?”他说:“”第三天,他穿混混装。校长说:“你不能穿成这样。”他说:“”第四天,他穿背心上学。

2、校长说:“你不能穿背心。”他说:“”校长说:“我要记你大过。”他问:“为什么?”校长说:“”导入语:广告,无处不在;广告让我们欢乐开怀。欢迎大家走进专题《广告多棱镜》,希望大家能有一个愉快的广告之旅。二、广告知识窗1、课前同学们阅读了课本,下面我们来进行一场广告知识竞赛。■什么叫广告?■广告有哪几种类型?■古代有广告吗?举例说说。■现代广告有哪些形式?2、我来展示(收集的广告语)这些广告在生活中非常常见,令人过目(耳)不忘,你熟知哪些优秀的广告语呢?三、广告点评台51、老师也收集了一些,你喜欢哪条?它与哪些语文知识有关?(成语、反语、俗语)某矿泉水广告:口服心服某牙刷广告:

3、一毛不拔某手表广告:一表人材,一见钟情。某电风扇广告:我的名声是吹出来的某皮鞋店广告:天下第一厚皮某打字机公司广告:不打不相识某电冰箱广告:大树底下好乘凉2、请思考分析下列广告语运用了哪些修辞。1)今年二十,明年十八。(香皂广告)2)纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深。(苏东坡被贬海南詹县时,应一个做油馓子的老婆婆之邀,写过一首广告诗。“纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重,压扁佳人缠碧金。”馓子比佳人,酥香怡人,质细色鲜,由馓子遥望出春睡的慵懒之态,那一口馓子咬将下去,松脆在唇齿间的,绝不再仅限于白面加精盐的油炸面点——口舌之福的单一享受,全方位幻化出动静之间、纱帐

4、罗裙间的整体美态。)3)你恍如躺在洁白的云朵里。(鸭绒被广告)4)寿星喝了矿泉水,扔了拐杖比健美。(矿泉水广告)5)汇百花之精,集自然之灵,采众家之长。(化妆品广告)6)车到山前必有路,有路必有丰田车(汽车广告)7)虽是毫末技艺,都是顶上功夫。(美发店广告)(毫末:毫毛的梢,比喻极为微小的数量或极为细微的部分。)3、请评析下面的广告词,你认为它用得好吗?说说理由。(评一评):1)不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色,她很可能是您的奶奶。明确:采用了夸张的修辞,幽默诙谐的语言,既让您觉的可笑又起到了宣传美容院的作用,一举两得。2)某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。明确:一语双

5、关,意思一:我的新生活从理发开始。意思二:下岗不可怕,一切可以从头做起。既说明了是做理发生意,又让人感受到了店主的积极心态,备受激励。3)某车主在他的车后写道:“别吻我,我怕修!”明确:利用“修”“羞”5谐音,表达出两层意思,意思一:不要离我太近,因为一旦撞上,修车挺麻烦的。意思二:不要接近我,我害羞。语言形象生动,风趣幽默。同时用一个“吻”字来替代“撞”,用语委婉。起到了温馨的提示作用。4、思考:很多广告都运用了谐音,比如“衣衣不舍、食全食美”等,你觉得好不好,你如何看待这一问题?①示例:太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语

6、好在何处?<答案解析>:解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑,你就会发现内容上的许多妙处。同时还要考虑的是:这种语言形式有什么特点,比如用了什么修辞手法,用此有何妙处,取得了怎样的效果等。参考评析:广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。②方法归纳(1)结合广告产品(商业广告)或广告主题(公益广告),理解广告词的内容。(2)揣摩形式,结合具体材料,把握语言特点。(3)品读感受,体会该广告词的实际效果。小结归纳:从上面的广告的赏析中,可以总结出创作一则好的广告有这些特点:巧用成语、反语、俗语

7、运用修辞(夸张、比喻、对偶、排比、顶真、双关)谐音语言幽默、委婉概括对象特点语言简洁,朗朗上口有创意四、广告创作室过渡:不管是分析还是欣赏,都是别人的作品,下面让我们展现自己在广告上的才华,让我们一起走进广告创作室。根据创作广告的基本要求,完成下面广告创作。1、请你帮助常州新华书店把广告词补充完整。读书好心情,购书。<答案解析>:补写广告关键是在把握好第一句(或后一句)内容。通过分析可知,需补写的和上一句相对的内容应该和环境有关。可填写“好地方”“好环境”等等。2、根据自己的喜好,选题作答。1)请你为医院、商场、学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。