语文苏教版九年级上册《一个深夜的记忆导学案》

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1、《一个深夜的记忆》导学案学习目标：1、能自主赏读并说出作者抒发的感情;2、能理解诗文蕴涵的内涵及意境;3、学习诗人坚强的意志和对光明的渴望精神。学习重点：理解诗人在诗中表达的思想感情。学习难点：分析诗歌中诗句的内涵，体会诗歌的意境。学习课时：学习方法：读-----解------品-----悟作者简介：鲁藜（1914－1999）原名许图地，福建同安人，“七月派”重要诗人。他认为：“诗不可能是自我表现，不可能是唯美的追求，更不可能是消遣、娱乐以至追求名利的工具。”“诗就是射向敌人的子弹，诗就是捧向人民的鲜花。”七七事变不久，胡风创刊《七月》，取意为二：抗战与现实主义。后又办《希

2、望》（1945年1月－1946年10月），所刊作品收入胡风主编《七月诗丛》，人称“七月诗派”。从1932年开始发表作品，著有诗集《醒来的时候》、《儿时的歌》、《鹅毛集》、《鲁藜诗选》等。学习过程一、激情·导入同学们，1937年注定是一个不平凡的年，日本的铁骑践踏了我们大片的领土，无数的同胞生活在水深火热之中，在祖国的北方有一个爱国青年面对大片沦陷的国土和生活在黑暗统治中的同胞，用诗意般的语言呼出了他心底的声音。今天我们就一起来学习鲁藜诗——《一个深夜的记忆》。二、初读·感悟请同学们把这首小诗认真读一遍，并根据自己的理解设计语速和语调进行诵读。组织两到三名同学说说自己这样读的

3、理由。三、精读·理解请同学们细读古诗，边读边想像诗中所描绘的画面，读完后说说你感受最深的地方。四、赏读·升华1、在诗的第一节中，诗人这样写道：“月光流进门槛/我以为是阳光”，作者为什么会错把“月光”误认为是“阳光”？2.在本诗中，诗人以自己的独特眼光，从常见事物身上发现了美，你能说出他发现了怎样的美吗？3.诗人对描写对象的认识、感情有没有变化？有怎样的变化？请你结合作品作一点具体分析。五、拓展延伸阅读鲁藜的《泥土》，从修辞、寓意等角度谈谈你对这首诗的理解。老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。（此诗中，作者拿“珍珠”和“泥土”

4、作比，实质是告诫人们：对待现实生活应有正确态度。“珍珠”，它光泽诱人，价值昂贵；“泥土”，它朴实无华，平凡卑微。然而现实生活中总有一些人把自己当作“珍珠”，他们刚学会一点本事，就觉得自己了不起，一旦理想和现实有巨大的反差时，就会怨天尤人，认为自己被放错了位置，总觉得所处的岗位辱没了自己的才华。这种自视殊高的人，必然就会步入人生的误区，时时产生被埋没的痛苦。那么，怎样才能摆脱这种痛苦？“把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路”。无疑是说，作为生命的个体，无论他的才智有多高、本事有多大，他都应甘于平凡，甘于牺牲，甘做为人民大众神圣事业上的铺路泥土。这样，他的人生的价值才会得以

5、实现，就会在平凡的工作岗位上，做出象珍珠一样闪闪发光的事业。）五、本课小结：今天我们学习的这首诗寄寓丰富而深刻。诗歌通过精练准确的语言，营造了特定的意境，使我们从中感受到诗人丰富而敏感的内心世界。生活在旧社会的鲁藜为它的时代担心，生活在新时代的我们也应该不忘初心，在追逐梦想的道路上勇往直前。在这节课里，我们将共同欣赏一首现代诗歌。在人们的印象里，诗歌就是唐诗，宋词，元曲，是这样一种古典形态的东西。但实际上，自从一九一五年开始，在陈独秀，胡适等人的“五四”新文化运动后，中国产生了一种现代形态的诗歌艺术。这就是新诗。新诗使用现代的表达方式，表达的是现代人的思想感情，情感体验和思

6、维方式。最为直观的不同，就是古诗词在韵律，格式上是比较严格的，每一行有固定的字数，押韵也比较严格。而新诗则没有这么严格，它的韵律是内在的，是随着情感体验的变化和思维运动的展开而发生相应的变化，就像流水随着河岸的形状而发生变化，改变流向一样，　　与古诗相比，新诗用自己独特的方式看世界，取得了较大的成绩。我想与大家一起细致的阅读这首诗，感受其文字之美和思想之美。　　先看第一句，“月光流进门槛”，月亮在中国的传统中，是自有其含义的。描写月亮的诗歌很多，像：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“明月几时有，把酒问青天”，“但愿人长久，千里共婵娟”，“明月照积雪”，“

7、明月松间照，清泉石上流”，“月是故乡明”，“莫使金樽空对月”，“烟笼寒水月笼沙”，“月落乌啼霜满天”，“我歌月徘徊”，“明月松间照，清泉石上流”，“云破月来花弄影”，“海上生明月，天涯共此时”，“江畔何人初见月，江月何年初照人”等等。我举这些例子想说的是，在中国诗词中，有很多重要的词语，因为有无数的诗人墨客使用过，已经形成了自己的世界，有了自己的生命。我们欣赏一首诗，一句诗甚至一个词，说的夸张一些，就是在与中国古老的文化对话。他是我们的脑海里浮现出无限的空间和时间，我们就在这时空中旅行。　　在中国古典的文学传统中，