多视角下的我国审计师变更问题研究

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1、题目:多视角下的我国审计师变更问题研究学院:商学院专业:会计学(注册会计师专门化)姓名:王舜指导教师:姚树中完成日期:2014年4月30日毕业论文任务书毕业论文题目:多视角下的我国审计师变更问题研究选题意义、创新性、科学性和可行性论证:随着我国资本市场的进一步发展,上市公司审计师变更现象愈发频繁。过去的关于审计师变更的研究主要是关注审计师自愿性变更,而将监管机构意志导致的审计师轮换、会计师事务所意志导致的辞聘和合并分隔开来作为另外的研究主题。本文的创新在于提出了审计师变更行为的三大视角,将三种类型的审计师变更行为统一起来。主要内容:本文在结合国内外学者关于审计师变更研究

2、的基础上,将审计师变更问题以审计活动的三大主体划分为三大视角,分别从上市公司视角看自愿性审计师变更,从监管机构视角看审计师轮换,从会计师事务所视角看审计师辞聘和事务所合并。本文第一章将从审计师变更的概念讲起,简要描述近年来我国审计师变更的状况;之后的二三四章将分别从以上所述三大视角展开,分析导致审计师变更的原因及其影响;最后在第五章,针对不同视角下审计师变更的后果,提出审计师变更行为中对于三大主体的一些建议。目的要求:结合近几年我国审计师变更现状,阐释三大视角下发生审计师变更的动因,以及变更后对利益相关方的影响。从影响出发给出规范我国审计师变更行为健康发展的建议。计划进

3、度:2013年12月确定论文题目,规划大纲,查找资料2014年3、4月完成初稿2014年4、5月与导师沟通,修改论文,完稿指导教师签字:主管院长(系主任)签字:年月日辽宁大学本科毕业论文(设计)指导记录表论文题目多视角下的我国审计师变更问题研究学生姓名王舜学号100103105年级、专业10级注会指导教师姓名姚树中指导教师职称副教授所在院系商学院会计系第一次指导(对确定题目、毕业论文(设计)任务书的指导意见):选题可以,写作可有以下思路:审计师变更问题目前争议点在于:1.为什么要变更审计师?这其中是不是为了达到某种目的?2.美国的做法是规定5年必须更换审计师。这有什么利

4、弊?3.有什么解决方案?指导方式:(请选择)面谈√电话电子邮件指导教师签字:2013年11月29日第二次指导(对论文提纲的指导意见):论文提纲基本可以。标题最好不用“现状”,用“问题”等可以。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2013年12月31日第三次指导(对初稿的指导意见):论文几个问题注意一下:1.第一部分改为我国审计师变更概述,1改为审计师变更的涵义2.标题里不要加括号3.第五部分把结束语字样去掉。4.缺致谢指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年5月2日第四次指导(对修改稿的指导意见):按规定要求调整论文格式。指导方式:

5、(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年5月3日第五次指导(对是否定稿、进入答辩及其它指导意见):可以定稿、进入答辩。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年5月3日主管院长(主任)签名院系盖章年月日注:指导意见如不够填写可加附页指导教师评语学生:王舜专业:会计学(注册会计师专门化)论文题目:多视角下的我国审计师变更问题研究论文共19页,设计图纸0张。指导教师评语:论文以我国审计师变更问题为研究对象,论文在对审计师变更的概念阐述的基础上,简要描述近年来我国审计师变更的状况;分别从上市公司视角自愿性审计师变更,监管机构视角审计师轮换,会计

6、师事务所视角审计师辞聘和事务所合并的角度分析导致审计师变更的原因及其影响;最后针对不同视角下审计师变更的后果,提出审计师变更行为中对于三大主体的一些建议。论文结构较合理,行文较流畅,具有一定的逻辑性,对我国审计师变更具有一定的现实意义。符合本科论文要求。指导教师评分:指导教师签字:年月日辽宁大学毕业论文(设计)成绩评定单评阅人评语:评阅人评分:评阅人签字:年月日答辩委员会评语:院(系)毕业论文答辩委员会(小组)于年月日审查了届专业学生的毕业论文。答辩委员会评语:答辩成绩:答辩委员会成员:答辩委员会(小组)组长签字:年月日毕业论文(设计)成绩:评阅人评分:指导教师评分:答

7、辩成绩:总成绩:院长(系主任)签字:年月日注:评阅人评分满分为100分,指导教师评分满分为100分,答辩成绩满分为100分;总成绩为三者的算术平均值(四舍五入)。摘要会计信息是投资者和市场监管者决策的信息来源,会计信息质量的高低往往决定着决策是否正确,审计师在审计活动中起到的作用就是确保企业经营者对外提供的会计信息的准确性和可靠性。然而在各种原因之下,上市公司选择的审计师经常会发生变更,可能是自愿变更,也可能是由于某些外来因素导致的非自愿变更。自上世纪九十年代以来,我国证券审计市场审计师变更现象越来越频繁,社会各界对审计师变更的原因与导致

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