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1、总第期科技促进发展!年∀月!中国英语与中国式英语辨析张沙林,#长江大学外国语学院湖北荆州∀∃∀%&【摘要】,以及长期使用所形成的地域特征等,中国英语是指对具有中国特色的事物的英语表达是英语的一种变体。而中国式英语是指中国人在学习英语的过程中,受母语的影响所犯的一些错误,具有个体性特征,是一种过渡语。了解两者的差异有助于中国英语的研究发展,提高中国英语的地位。【关键词】中国英语,中国式英语,变体。【中图分类号%∋()文献标识码)∗+文章编号%%,!一,−#!&%%,“”。近半个世纪来世界上英语
2、热持续升变化和中国自身需要产生的。英语,,“温已经成为一种国际性语言随着英语早在上个世纪Ι年代就有学者提出中,”,的迅速国际化英语的广泛本土化国英语的概念用它来表达中国特有的事.。。,#/01213/014.&也成为必然各种带有地域色物这意味着无论中国人还是外国人概不例“”,,彩的英语不断发展在本地本国的对内对外地只要是用英语反应中国的事物的时候就外交际中发挥越来越重要的作用。除公认的英会遇到不能在英语中找到与之相对应的表达的,国英语和美国英语外越来越多的非英语国问题。,,家特别是原英国殖民地国家宣布自己的而用,
3、英语介绍中国情况与外界进行交流“英语”“”,甚,,独立至连把英语作为外语学的主体是中国人这从口头到笔头从词汇到习和使用的不少国家的学者也加入这一行列。语篇,从语言到文化层面给“中国英语”还增,因此5.67189变成了5.67189:8英语在以英语“”。添了特有的东西以外的若干特点为官方语言的国家和地区所产生的变体主要有,“”那么中国英语究竟有些什么特点、北爱尔兰英语#;4<09:<.)<1895.67189&、、,呢ϑ在翻译写作口头表达中#口语交流、澳大利亚英语#∗=80
4、常表现为、兰英语#;:>?:/7/.≅5.67189&加拿大英语,#%&中国特有的事物英语中无对应词语和对#:/./≅1/.5.67189&等Α英语在以英语为外,,应表达方法只得采取拼音译借或语义再生语和第二语言的国家和地区所产生的变体主要的,,,,方法处理如阴阳卫<:、有非洲英语#∗Β1/.5.67189&印度英语,,,,,营元本中气羊桃#称猴桃&下岗工、#).≅1/.5.67189&日本英语#Χ/Δ/.:8:,,一国两制等Α人联产承包责任制、、5.67189&中国英语#Ε91./5.67189&新#&为特意
5、保留中国语言中的文化蕴涵或形象、加坡英语#Φ1.6/Δ4<:/.5.67189&菲律宾,而不用英语中的对应表达方法如三个臭皮、英语#Δ9171ΔΔ1.:5.67189&马来西亚英语,,匠Α赛过诸葛亮家花没有野花香/。#Γ7/Η81/.5.67189&等,#∃&由于受儒学的影响中国人一般表现为礼%、什么是中国英语让谦恭,不喜张扬,诸如自传,填写个人履,,中国无论从人口从地域从经济发展势历,面试,大会发言,取这种态#∀&中国人表,头看都是发展中的大国在国际事物中占有重,“”、“达含蓄委婉喜欢绕弯子或用大概或。“”要地
6、位中国的英语热是适应与世界格局许”、“”、“也”、“”可能许兴许一类〔作者简介〕张沙林%!,,,%,∃#一女湖北荆州人∀年湖北大学外国语学院英语语言与教育学专业本科毕业年取得华中师范大学中文学院语言学与应用语言学硕士学位,现为长江大学外国语学院副教授,主要从事英语教学与研究工作Λ%%科技促进发展!,词不太作直接判断Α英语相提并论。,,,#Μ&中国人崇尚团体精神不提倡个人主义从二语习得理论来看中国式英语是一种,“”“”,,反应在口语中经常用我们来表达我中介语过渡语是第二语言习得者按自己发的观点Α展的规则
7、创造出来的含有母语特征又有目的语,,#,&中国人在生人面前举止庄重彬彬有礼用特征的语言系统是属于掌握目的语之前的过,。语Α趋向于正式渡阶段这是语言学习过程中难以避免的,,,#!&中国人等级辈分权势地位观念较重由于汉语和英语分别属于汉藏和印欧两个不同见面常呼其称谓#只对平级、下级、晚辈可直的语系,所以两者之间不论在语言结构还是文,呼其名Α所以在中国人学&化内涵方面均有很大的差异,,,#Ι&中国人讲话在语言上注重措辞推敲者习英语的过程中汉语对英语学习就会产生反,,,,。常被看作是有文化有教养的表现见诸英面消极的影响这
8、样就产生了中国式英语,语Α由于中国式英语是某一个体在某一特定时喜用大词,,,#&语言生态或价值取向不同对待同一事期的语言随着学习的不断深入这种知识体,,,Κ物有时与英美人士态度相反例如在对待系会不断向目标语靠拢因而具有以下特征,,。。狗龙蝙蝠等动物上东西方就有截然不同的#%&个体性特征#&过渡性特征#∃&不。喜好。由于地域不同,英国人喜欢西风,而中稳定性特征,“,,国
