关于小学语文阅读教学课堂提问的调查问卷

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1、《小学语文阅读的开放性教学与个性化教学的研究》问卷调查表（学生版）学校：姓名：所在班级：同学们，语文是我们亲密的伙伴，我们每天都要学习它。下面是一些关于语文阅读教学课堂提问的问题(阅读教学特指培养同学阅读能力的一系列语文训练活动)，希望你们真实地表达出自己的想法，谢谢合作！你的性别：所在班级：1．你认为课堂提问这种教学形式会帮助你掌握知识，提高能力吗？（）A.非常有帮助B.有帮助C.帮助不大D.没有帮助2.语文阅读课上，你（）主动举手发言A.非常愿意B.比较愿意C.有时愿意D.不太愿意E.非常不愿意3.上题选D或E的同学，你“不太愿意”或“非常不愿意”举手发言的原因（）(可多选)A.

2、问题太难，不会回答B.口头表达有困难C.懒得动脑思考D.缺乏自信，不喜欢出风头E.问题太简单，觉得没意思F.对老师所提的问题不感兴趣G.不明白老师提出的问题4.课堂上，你是怎样对待语文老师提出的问题的？()A.总是积极思考B.常常积极思考C.有时思考，有时不思考D.很少思考E.从不思考5.上题选D或E的同学，你“很少思考”或“从不思考”老师提出的问题是因为()。(此题可多选，如果A一D没有适合你的选项，请在E项填写)A.对老师提出的问题不感兴趣B.不知道如何思考C.没时间思考D.老师总喜欢提问那几个人，思不思考无所谓E.6.你愿意回答何种形式的问题？（）A.以记忆为主的问题B.以理解

3、为主的问题C.以应用为主的问题D.以分析为主的问题E.以综合为主的问题F.以评价为主的问题7.在默读课文的过程中，你通常（）A.单纯的默读，不思考B.在默读的过程中理解全文，在文章不懂的地方作标记C.带着疑问浏览课文，准备向老师提出自己疑问的地方D.常常开小差，不能在规定的时间内把整篇课文都默读下来8.当教师要求你回答词句的意思时，你会（）A.主动查阅字典B.询问周围同学C.根据自己已有的知识经验，重新组织语言进行回答D.既不查字典，也不思考，等待其他同学回答9.在课堂上，你觉得语文老师提问后给你的思考时间()。A.很充足B.比较充足C.比较合适，不多也不少D.不够充足E.几乎没有给

4、予思考时间10.当你暂时回答不出问题时，语文老师通常会()。(可多选，如有其他的做法，请在E项填写)A.让你立即坐下，请另一同学回答B.延长等待的时间，但不重新解释问题，期待你进行思考之后自己回答C.重新解释问题，等待你自己回答D.直接说出答案E.11.当你回答完问题后，教师会（）（可多选）A.简单地表扬，如“好”、“很好”B.对你的回答并不急于加以评价，而是进行更深入的提问C.对你的回答加以评价并给以肯定D.指出你的错误加以纠正并给以鼓励E.严厉地批评你的错误，并不加以纠正F.没有任何评价12.通过教师的提问，你能够（）(此题可多选，如果A一E没有适合你的选项，请在F项填写)A.用

5、普通话正确、流利、有感情地朗读课文B.理解词句的意思C.把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情D.复述叙事性作品的大意，感受作品生动的形象和优美的语言，关心作品人物的喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受E.主动积累文中的精彩句段，增加课外书的的阅读量F.《小学语文阅读的开放性教学与个性化教学的研究》问卷调查表（教师版）姓名教龄职称任教年级请各位教师认真阅读下列各题内容，并在每题后面的括号内填上您认定的A或B或C。谢谢您！1、实施自主合作探究教学模式后，您认为备课所化的时间与以前相比()A、花更长时间B、与以往差不多C、花更短的时间。2、您认为实施自主合作探究教学模式，要设计一个较好

6、的教学方案其难度与以往相比()A、更大B差不多C、更小。3、结合您的自主合作探究教学，您认为在创设课堂情景方面()A、做得很好B、做得较好C、还可以。4、在自主合作探究的课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()A、很重视B、比较重视C、不太重视。5、在自主合作探究教学的理念下，您有无根据《课改纲要》、《课程标准》的要求，在课堂教学设计和实施中对学生个性差异()A、很重视B、较重视C、不够重视。6、目前反映较多的是新教材知识体系编排跨度大，学生学习难度加大。你对此()A、有同样的认识B、不是这样C、没有感觉到。7、目前反映较多的是新教材编得容易，但配套练习难度大，你是如何布置作业的？()

7、A、安排配套练习B、自己部分设计C、全部自己设计。8、组织好一次成功的合作学习活动，其关键是()。A、布置预习B、安排好小组长C、时间充裕。9、合作学习的内容很多，但课时安排较紧，如何来调整好教学进度与学期上课时间少之间的矛盾，您是怎么做的()。A、加快加餐B、加时补课C、少安排合作学习。10、在薄弱学校，硬件设施难以跟上，尤其是学生回家后的没有电脑无法去采集网上资源，作为教师怎样上自主探究的课？()A、分发资料B、张贴资料C、互帮互助。11、您认为怎样的