义务教育标准化学校自查自评报告1012

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1、义务教育学校标准化建设自查报告A4管理与质量（赋分130分，自评121分）B12教育管理（赋分70分，自评68分）C37涉校检查（赋分4分，自评4分）我校积极配合涉校检查，有相关文件、有记录。C38教学管理（赋分13分，自评13分）严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程，并按照教育局统一教材教辅用书规范办学。尤其是音乐体育美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。并严格要求教师不得挤占音体美、综合课等课程，教务处专门负责检查。根据学校的实际环境，学生的家庭环境，安排鼓励学生进行社会实践活动，提倡学生动手办各种题材的手抄报，动眼观察当地环境保护方面存在的隐患，动脑思考解决办法

2、，动手完成小制作等等措施，极大的调动了学生的积极性，提高了学生的综合素质。但是有部分地方课和综合课没有统一的发放教科书，学校在教导处统一指导下，由各个教研组长成立了校本课程开发小组，学校自主开发了硬笔书法、软笔书法校本课程，并在实际教学中得以使用，并取得了一定的效果。C39普及程度（赋分10分，自评10分）我校对教育普查工作精心组织，认真安排，分工明确，责任到人，中层领导蹲片，做到镇不漏村，村不漏户，户不漏人，资料齐全，根据普查，2012—2013学年农村乡镇小学入学率是100%，初中入学率是984%。小学巩固率是100%，初中巩固率100%。适龄残疾儿童、少年入学率为100%。C40安全管理

3、（赋分10分，自评10分）根据《中小学安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。C41规范办学（赋分13分，自评12分）能够坚持依法治教，各项规章制度齐全，并能严格执行。能依法维护学校、教师和学生的合法权益，无严重违法违纪现象。办学行为规范、无乱收费和违规补

4、课等现象。但教师未能统一着装。C42保障机制（赋分10分，自评10分）达到自治区义务教育经费保障机制规定要求，管理规范、使用合理、效益较高。落实国家和自治区困难家庭学生资助政策，资金按时足额到位、使用规范。C43财务管理（赋分5分，自评5分）4制度健全，财务公开，建立预算管理制度，无不规范票据冲抵支出，资金专款专用，没有挤占资金，资产流失现象达到自治区教育收费示范县标准。C44校产管理（赋分5分，自评4分）建立规范的校园、校舍、校产管理制度，固定资产台帐清晰。但有变相侵占校舍面积情况。B13教育质量（赋分60分，自评53分）C45德育工作（赋分15分，自评13分）我校在德育工作方面设有专门的德

5、育工作科室，政教处。政教处主任一名，政教员四名，有十五名班主任。课时内容方面，中、小学开设思想品德与社会，每周两节课时。开设新疆地方史、民族团结每周各一节。有专门教师进行授课。在每周二开设班会课，班会内容由政教处制定。并保证切合实际且针对性强的班会内容。在校领导的带领督促下积极开展并且取得显著效果，但未突出学校特色。C46教学质量（赋分15分，自评10分）学校中考严格按照县教育局规定，统一参加考试。中小学期末考试按照县教育局规定时间，规定科目定期开展考试，做到了统一部署，责任到人，并认真批阅试卷，上报成绩，并整理好相关档案。教学质量合格率小学达到95%以上，中学达到80%以上，比85%的标准低

6、了5个百分点。C47：双语教育（赋分15分，自评15分）4我校是九年一贯制寄宿制汉语教学学校，少数名族学生统一汉语教学，未开设双语教育。C48：综合素质（赋分15分，自评15分）我校每学年对学生进行综合素质评定，合格率达到99%以上。我校认真实施了体育锻炼达标制度，按国家规定对学生进行体制健康测试，学生《学生国家体制健康标准》合格率达到95%以上。我校对阳光体育工作常抓不懈，重视提高体育课的教学质量。保证每天学生有一小时的课外活动时间，开展了“阳光体育”活动，体育、艺术2+1项目活动。体育、艺术2+1项目活动涉及兵乓球、田径、篮球、器乐、声乐、书法等领域，做到有教案、有计划、责任到人，教务处专

7、门进行检查，并记录在册。积极组织学生参加此项活动，学生覆盖率达百分之百。并取得了良好的成效。4