德育达标自查自评参考1012

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1、吐鲁番地区吐鲁番市亚尔乡中心小学德育达标校验收自查自评报告一、学校基本概况吐鲁番地区吐鲁番市亚尔乡中心小学位于亚尔乡塔克拖维村二队,始建于1950年，是一所历史悠久的民汉合校。学校占地面积10403.33平方米，建筑面积2583平方米，2008年在市政府及教育局领导的亲切关怀与大力支持下，学校校园面貌发生了翻天覆地的变化。目前学校各功能室齐全，建有篮球场、足球场，配有篮球架、乒乓球台等体育器械，还设有充满童趣的校园文化墙，校园绿树成荫，环境优美，民族团结气氛和谐浓厚。学校现有17个教学班，其中6个汉语教学班，11个民语教学

2、班，其中有8个双语班。有450名学生，其中民语系学生303名，汉语系学生147名。现有正式教职工59名，其中汉族教职工3名，回族教职工12名，维吾尔族教职工44名，所有教师均持教师资格证上岗，教师学历合格率达100%。学校组织机构健全，设有校长室、德育处、教导处、党建办、工会。实行党支部领导下的校长负责制，坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，严格执行教育法律法规，依法治校，规范办学。二、学校自查自评组织开展情况（一）成立自查自评领导小组组长：马永红党支部书记兼副校长副组长：艾合买提·玉素甫校长成员：副校长:热一汗

3、古丽﹑巴特尔、阿依努尔教务主任：阿米娜、沙兵德育主任：热依汗古丽·哈力克、马文荣少先大队辅导员：帕里扎提、田霞（二）依照《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》的标准，成立自查自评专题领导小组he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworki

4、stoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9A1：马永红；A2：阿依努尔；A3：热一汗古丽·艾合买提、阿米娜；A4：巴特尔；A5：热依汗古丽·哈力克（三）自查自评结果（赋分：1000分自评分：948分）学校德育工作评价指标体系：指标分值自评得分指标分值自评得分A1A2A3B14040A4A5B1788得分：948B26060

5、B18107B33030B192020B43028B201010附加分：10B54040B211212B66060B221212B76056B232828B86056B244040B96056B253030B107062B263030B116058B126055B134020B144040B156060B163030总得分：958指标自查自评A1组织领导（赋分：100分自评分：100分）A1-B1办学思想（赋分：40分自评分：40分）学校领导班子坚持学习国家关于德育工作的方针政策和教育法律法规，坚持正确的办学方向。学校强化

6、德育管理，明确德育工作思路，落实德育工作措施；确立“依法治校、以德立校、科学管理、全力谋发展”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureist

7、oolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9的办学指导思想,构建“校长全面负责、党支部监督、德育处组织实施、少先大队部具体操作、班主任全力配合、全体教职工共同参与”的德育工作机制，不断改进和优化学校德育工作，强化教职工德育首位和全员育人的意识，形成齐抓共管的德育工作良好局面。A1-B2组织机构（赋分：60分自评分：60分）学校内部领导机构健全，设有党支部、校长、副校长室、教导处德育办。领导班子成员有党支部书记兼副校长1名，校长

8、1名,副校长3名，教导办、德育办主任各2名，人员配备到位、分工合理，通过学校每周的行政例会，确保学校工作的顺利开展。A2条件保障（赋分：100分自评分：98分）A2-B3制度保障（赋分：30分自评分：30分）学校德育工作计划依据学校总体工作计划要求制定，目标与德育规划密切衔接。德育工作计划切实可行，德育