七年级(上)语文第三单元测试题(问卷)

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1、七年级（上）语文第三单元测试题班级姓名一．基础知识及运用（30分）1.下列加点字注音全部正确的一项是………………………………………………（）A．酝酿（yùn）鳊鱼（biān）发髻（jì）贮蓄（chǔ）B．澹澹（chán）憔悴（qiáo）澄清（chéng）唱和（hè）C．烘托（hōng）着落（zhuó）碣石（jié）干涸（hé）D．湖堤（tī）竦峙（sǒng）梦寐（mèi）犬吠（fèi）2．下列句子中没有错别字的一项是……………………………………………………（）A．白云，你洁白的身影让憔悴的天空反老还童。B．春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。C．水草真绿

2、，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。D．如果你把痛苦都集中在烦恼和痛苦之上，生命就会暗然失色。3．依次填入下列横线中的词语，最恰当的一项是…………………………………（）①战争胜利后，人们筑起一座公墓，重新了牺牲的烈士骸骨。②为了给身患绝症的儿子治病，他的父母在家乡了这几千元钱。③原本的小山村，现在开发成了远近闻名的生态居民群落。A．安葬凑合荒凉B．埋葬凑合荒僻C．安葬凑集荒凉D．埋葬凑集荒僻4．下列加点成语使用不恰当的一项是…………………………………………………（）A．挫折可能使人沮丧，使人懊恼，更能催人奋进，促人拼搏，成功后想起那段历程，往往令人感到回味无穷。

3、B．孙中山极富号召力的演讲，哗众取宠的姿态语言，谦和平易的个人魅力，令一些怀疑过他的人士逐步信服了。C．在生活中逆来顺受的人，往往缺少抗争精神，甘受命运的嬉弄，这是我读了《家》后从主人公高觉新的人生悲剧得到的启示。D．你不可能事事成功，但你必须事事尽力，以求问心无愧。5．下列句中标点符号使用正确的一句是………………………………………………（）A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C．是否引导学生攻读原

4、著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。6．填入下列文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是…………………（）黄昏来临了，夕阳懒洋洋地把半个脸架在山坡上，①。到处都洋溢着喜气，竟如一场盛大的婚礼。远山鹤发童颜，敞了紫袍，乐呵呵地袖手旁观。小河流淌胭脂，洒一路祝福。树们是顶着盖头的新娘，②。A．①给山川田舍披了一层红绫，万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞。②满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情，在风抬的轿子里，掩着羞涩，陶醉了。B．①给山川田舍披了一层

5、红绫，万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞。②掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了，满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情。C．①万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞，给山川田舍披了一层红绫。②满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情，掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了。5D．①万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞，给山川田舍披了一层红绫。②掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了，满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情。7．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）①日月之行，；星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）②，风正一帆悬。海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）③，谁家

6、新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）④夕阳西下，。（马致远《天净沙••秋思》）8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①古城已经有近2000年左右的历史，但它的发展和变化，从来没有像今天这么快。②在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于延续古城的文脉具有重要作用。③我强烈敦促专家对古城深巷中的古宅进行全面普查，要让古宅得到有效的保护，这也是保护我们国家的文化遗产。9．请在下列句子中使用正确的关联词，使语意表达更顺畅。大家都知道，有不少青少年，还有些中年人，热心读书，在车上也手不释卷，而看的却是小人书。看小人书当然不是坏事，如果你看

7、得总是这类读物而不及其他，想要作文有进步就很难，小人书的文字是解说图画的，断断续续的，而看的人又常常是一目十行，略会其意就等于没读。想学作文就要多读讲道理的作品。10、仿照例句形式，在下面两句横线上补写相应的内容。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。①如果我是浮云，我将。②如果我是春风，我将。二．现代文阅读（35分）（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的

8、像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花