《汉语水平小测》PPT课件

《《汉语水平小测》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、听写答案：一.词语：1.zhuānɡyán2.zhījué3.bānpèi4.móhu5.suōxiǎo6.qīnlüè7.shànɡwèi8.fǎlǜ9.diāonàn10.ɡōutōnɡ11.chúncuì12.rénlèi13.chíxù14.císù15.hé’ǎi16.zhāoxiá17.huàquānr18.kuānɡzi19.chónɡshēnɡ20.yīnɡxiónɡ二.句子：1.Láojià,XīnhuáShūdiànshénmeshíhoukāimén?2.ZhānɡDàmínɡzuótiānméiláishànɡkè.3.SītúPínɡshìTi

2、ānjīnShìrén.填空练习：1.汉语拼音的字母共有___个，其中V用作_______________。汉语拼音所采用的字母是____字母。2.普通话的定义是______________________。3.汉语普通话的四个声调的调值分别为：第一声（阴平）____，第二声（阳平）____，第三声（上声）____，第四声（去声）_____。汉语普通话中的轻声没有固定的高低，它是随着______________而变化的。4.b-p这对声母的相同之处是___________，不同之处是____________。5.汉语普通话的声母按发音部位分类：舌尖前音有________

3、，舌尖后音有_______，舌面前音有_________，舌面后音（舌根音）有_________，双唇音有_________。6.按发音方法分类，普通话的声母属于擦音的是_________，属于塞音的是_________，属于塞擦音的是__________。7.普通话的前响复韵母有_____________，中响复韵母有___________，后响复韵母有____________，前鼻韵母有___个，它们是____________，后鼻韵母有____个，它们是________________。8.儿化韵的构成是_____后面加_____，_______后面加____，例

4、如___________。9.汉语普通话的语调所包括的内容有_________________。10.词重音是指___________，句子重音是指____________。填空练习答案：1.26，拼写外来语、少数民族语言和方言，拉丁2.现代汉语的标准语，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。3.55，35，214，51，它前面音节声调的高低4.它们的发音部位是相同的，b是不送气音，p是送气音，发音时送出的气流较强。5.zcs，zhchsh，jqx，ɡkh，bpm6.fhxshrs，bpdtɡk，zczhchjq7.ɑieiɑoou，

5、iɑoiouuɑiuei，iɑieuɑuoüe，8，ɑniɑnuɑnuɑneninuenün，8，ɑnɡiɑnɡuɑnɡinɡenɡuenɡonɡionɡ8.在原韵母，r，在原汉字，儿，huār花儿9.音调的高低、声音的轻重、速度的快慢、句末的升降等变化10.汉语普通话多音节词中重读的音节，在一个句子中读音比较重的词或词组。普通话水平测试一.概说：下列哪些人必须测试普通话水平？播音员地质学家主持人语文教师会计二.简介：普通话水平测试是什么样的考试？知识类考试？文化类考试？口才考试？标准化考试？普通话水平测试是对掌握运用普通话所达到的规范程度和熟练程度的检测和评定。分为多

6、少个等级？三级六等一级甲等97分以上一级乙等92分以上—97分二级甲等87分以上—92分二级乙等80分以上—87分三级甲等70分以上—80分三级乙等60分以上—70分三.内容：1.读单音节字词：100个，共10分，限时3.5分钟2.读多音节词：共50个，共20分，限时2.5分钟3.朗读短文：1篇，共30分，限时4分钟4.命题说话：共40分，限时3分钟四.各项评分标准和要注意的问题：（一）读单音节字词：▲目的：测试声母、韵母、声调的标准程度▲评分标准：读错—扣0.1分，缺陷—扣0.05分▲要注意的问题：1.声母：①发jqx时，避免尖音色彩重。小心②发zcs时，避免齿间音色

7、彩重。层次、存在③发zhchsh时，避免稍靠前，或过分靠后。事实④zhchsh和zcs资助—支柱⑤n和l小牛—小刘⑥r和l柔道—楼道⑦jqx和zhchsh强度—长度⑧f和h福分—胡混2.韵母：①-n和-ng反问—访问避免-n靠后，-ng靠前根更②i和ü如意—如玉③撮口呼圆唇不够绝④单字发音不圆满团3.声调：①避免一声调值偏低天津②避免二声带屈折阳③避免三声发不到位友使4.易读错、不常用的字词券缫5.单音节字词不加儿化鸟花味6.不要超时（3.5分钟），速度要控制好（二）读多音节词：▲目的：测试声母、韵母、声调，以及轻声、儿化、变调的标准程度