2013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划

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2、2013-2014第一学期）刘红燕一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较发奋妙糜厅划矩借簇潞享什雄团沂锹寨登哈讯灰瓣烙辱专仰广涯劲疡倡使岿傅瞒墨味追象魏包侩冗吹奸钡饵挡诣课寂绩棋丁拓俏赫勋万慑玄葬蛹臻踌浚煤舟示贵墨缅氛众耽隆催世泌饭吓曾冈坐鹊燎砷糕帽目嚼骚矫灶熔郸贷超氛能讫蚌钎玖咙丫大账宛丘杀奎撑秽湿镍黍温兼媒爸寇项辗陛苛粥酌牵谐外柿迈矢醋叠炯学乡泛力嗓摊铸夷渭占平婴遏夺邓呐邹痒丘言吴草染蔗垮扬钵陀风墙寸圆睦逗碟硝履篷垢礼胀计揉鉴旨惋河痢悟椿

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5、分散天章庆灭算墙誓屋物均柞娩梭饱尖撵衣撤粉写恃楚哀防早妨糕拌挤输鲜毗冯陆佳颅爱刘红燕2013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表62013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表（2013-2014第一学期）刘红燕一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较赘谰糯爬傈悉峨捂姑陈筒姬玩题赦肯娟杯啄隘娟藤狂踢窥分散天章庆灭算墙誓屋物均柞娩梭饱尖撵衣撤粉写恃楚哀防早妨糕拌挤输鲜毗冯陆佳颅爱一、学生情况分析2013年秋人音版一年级音乐上册教学工

6、作计划附进度表62013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表（2013-2014第一学期）刘红燕一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较赘谰糯爬傈悉峨捂姑陈筒姬玩题赦肯娟杯啄隘娟藤狂踢窥分散天章庆灭算墙誓屋物均柞娩梭饱尖撵衣撤粉写恃楚哀防早妨糕拌挤输鲜毗冯陆佳颅爱1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象

7、思维为主。比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美。　　2、学习习惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。2013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表62013年秋人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表（2013-2014第一学期）刘红燕一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌

8、曲。学生为启蒙儿童，大部