《环境心理学导论》PPT课件

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1、环境心理学　导论南方医科大学心理学系求爱地点的选择人群密度声音光线温度气味……将爱情进行到底，你选择优雅的西餐厅？还是嘈杂的快餐店？教学内容：1.环境心理学的概念2.环境心理学的特点3.环境心理学的研究内容4.环境心理学的现有理论5.环境心理学的发展趋势6.环境心理学的主要研究成果1.环境心理学的概念1.1什么是环境？环境是指以人作为中心事物（主体）的外部世界——是围绕着人群的充满着各种生命体和无生命体的空间，是人类赖以生存、发展、从事生产和生活的外部客观世界。自然环境：指我们周围自然界中各种自然因素的总和，包括生物和非生物两大部分，是一个庞大而

2、复杂的物质体系。社会环境：指人们所在的社会经济基础和上层建筑的总体，它包括社会的经济发展水平、生产关系及相应的政治、宗教、文化、教育、法律、艺术、哲学等。1.环境心理学的概念1.2什么是环境心理学？环境心理学是研究个体行为与其所处环境之间相互关系的学科。即用心理学的方法分析人类经验、活动与其环境（社会环境和自然环境）各方面的相互作用和相互影响，提示各种环境条件下人的心理发生发展的规律。1.3研究环境心理学的目的？其目的是了解个体是如何和环境相互作用，进而利用和改造环境，以解决各种因环境而产生的人类行为问题。2.环境心理学的特点多学科性环境心理学是

3、“人类与环境关系”这一大学科中的一部分，作为一门边缘性和综合性学科，它要从许多母学科中汲取某些知识。应用性强为了达到人与环境的和谐共处的目的，有人存在的地方就可能用到环境心理学。尚未形成理论体系环境心理学是多学科的综合，要把来自其他学科的大量假设、概念、理论和研究结果统一在环境心理学的大旗下并非易事。3.环境心理学的研究内容环境认知对环境的知觉和认知，包括环境信息的获得、对潜在环境的知觉、影响环境知觉的因素、认知因素、城市和建筑物的表象，以及环境与保护等环境压力研究紧张环境引起的心理变化、环境危害和自然灾害、个体对环境压力的反应、极端环境的形式与

4、表现。个人空间和领域性研究个人空间的形式、功能和测量，人与人之间的距离，影响个人空间的因素，个人空间使用与侵犯，领域性的控制与组织，动物及人类的领域行为。密度、拥挤和环境类型密度和拥挤感的关系，高密度对动物和人类的影响，拥挤感的不同体验以及如何减少拥挤。空间行为研究空间行为和环境的易识别性，空间的生气感和舒适感，空间的秘密性和公共性，建筑和布局方式对个体人际关系与交往方式等的影响。环境问题与行为对策研究行为技术干预环境的问题，环境对人类健康的影响，环境概念和活动的个体差异性。4.环境心理学的现有理论4.1认知心理学倾向——以认知心理学和现象学研究

5、方法作为其理论根据，把人与环境之间关系的决定因素主要归结为人的经验及认知方式。应激理论唤起构建理论环境超负荷理论4.2生态心理学倾向——以生态心理学和学习理论为依据，把决定因素归结于影响行为的环境。环境决定论生态心理观维度理论5.环境心理学的发展趋势重视理论的整合要建立比较全面的人与环境交互作用的理论，这个理论应能解释该领域中的各个主要问题，并启发和引导研究者进一步的研究工作。强调研究内容的独特性现有的研究范围过于庞大复杂，使研究内容缺乏集中性、整体性和独特性。坚持应用的方向环境心理学研究的最终目的是为了解决环境问题。6.环境心理学的主要研究成果

6、6.1环境知觉和空间认知6.2几种对人类产生影响的主要环境因素：1.个人空间2.领域性3.拥挤4.噪声6.3环境应激（略）6.1.1环境知觉概念：是个体或群体直接地和真实地感知环境信息的过程。这种感知是紧接着刺激发生的，并和过去的知识经验密切相关。理论：透镜模型（知觉是经验过滤的产物）生态知觉理论（知觉是环境直接作用的产物）透镜模型（Brunswik1956）环　境知　觉基于个人经验的判断刺激束反馈（影响将来的行为）该理论将个人描绘为主动的信息加强处理者，知觉过程接收散乱的环境信息，经过过滤和重新组合而成为有规则和统合的知觉。关于美观的知觉分析：

7、基于Brunswik的透镜模型（1956）环境本身　　　　被选择的间接线索　　　　被选择的直接线索　　　　　判断结果实际的美树的数量水的颜色垃圾的数量山的高度水边的沙滩人的数量纯朴的污染的令人惊叹的舒适的拥挤的宁静的察觉到的美——生态效度————————实　　现————————线索利用———同样的环境在不同的人眼中会产生不一样的美感生态知觉模型(Gibson1979)：与布鲁斯威克将个人描绘为主动的信息处理者不同，吉布森认为知觉是直接的，没有任何推理步骤、中介变量或联想，知觉是刺激的直接作用。他假定感觉信息确实提供了世界的真实记录。该理论之所以称

8、为“生态知觉理论”是因为它强调与生物适应最有关系的环境事实。该理论认为，感觉是因演进而对环境的适应，而且环境中有些重要现象（如重力、昼夜