《明儒学案凡例》

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1、《明儒学案凡例》2011历史学明儒学案凡例一、解题(一)学案体:1、定义:记述学术源流的史书体裁。始创于明末清初。学案体体裁中的“学”指学术、学派,而“案”则谓考察、按据,是叙述学派源流及其学说内容、考按学术事件而加以论断的专门史学著述形式,为学术思想史专著。2、发展:萌芽:宋代朱熹作《伊洛渊源录》产生:《明儒学案》发展:清黄百家、全祖望撰《宋元学案》唐鉴撰《国朝学案小识》民国徐世昌撰《清儒学案》(二)《明儒学案》简介1、作者——黄宗羲黄宗羲(1610~1695),明末清初思想家,史学家。字太冲,号梨洲,又号南雷,浙江

2、余姚人。是清代浙东学派的创始人。对清代史学的发展有重要影响。自幼好学,师从刘宗周。章学诚赞誉“梨洲黄氏,出蕺山刘氏之门,而开万氏弟兄经史之学”。黄宗羲在学术上上承明代学者王守仁、刘宗周,下启清初史家万斯大、万斯同,为清代浙东史学开山。作为杰出的史学家,《明儒学案》为代表作。辑有《宋元学案》。著有《明史案》成为《明史稿》的蓝本。作为思想家,与顾炎武、王夫之齐名,写有《明夷待访录》集中批判封建专制制度。因其遍学天文、地志、历算、音律,九流百家,著述丰富,还有所作散文有《南雷文案》、《南雷文定》等。黄宗羲及相关著作民本的极限

3、:黄宗羲政治思想新论2、《明儒学案》的编撰从程朱理学到“心”学清算王学思潮与《明儒学案》的编撰3、《明儒学案》的体例和内容:(1)体例:系统总结和记述明代学术思想发展演变及其流派的学术史著作。(2)内容:全书一共62卷。《明儒学案》以王守仁心学发端发展为主线,首篇《师说》提纲挈领全书。全书一共记载了有明一代210位学者。4、《明儒学案》的成就开后世“学案”体之先声。编纂有法,分类有序,证论切要。对后世学术思想影响深远。黄宗羲的编纂思想是阐明各家各派的自得之学,把握学术思想的真谛。取材丰富,所摘录者都是取自原书,未有转录

4、于他书者,是为本书的一个特点。二、注释(1)周海门:即周汝登,号海门,著有《圣学宗传》。(2)孙钟元:即孙奇逢,号中元,著有《理学宗传》。(3)陶石篑:即陶望龄,号石篑。(4)焦弱侯:即焦竑,字弱侯。(5)禅学:唐朝,慧能创立。南派。(6)学者:研习者。补充:古代人的名、字、号所谓“名”,即个人在社会上所使用的符号。“字”往往是名的解释和补充,是与“名”相表里的,所以又称“表字”。”在古代有的人除名、字外,还有“号”。号是人的别称,所以又叫“别号”。号的实用性很强,除供人呼唤外,还用作文章、书籍、字画的署名。苏轼——名

5、:轼,字:子瞻,号东坡居士李白——名:白,字:太白,号:青莲居士《礼记》说:“幼名、冠字。”。《疏》云:“始生三月而始加名,故云幼名,年二十有为父之道,朋友等类不可复呼其名,故冠而加字。”名是幼时起的,供长辈呼唤。男子到了二十岁成人,要举行冠礼,这标志着本人要出仕,进人社会。女子长大后也要离开母家而许嫁,未许嫁的叫“未字”,亦可叫“待字”。十五岁许嫁时,举行笄礼,也要取字,供朋友呼唤。神秀说:“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”他认为万法实有,万象不虚,此身是菩提树,有成佛的心性。众生的身体就是一棵觉悟

6、的智慧树, 众生的心灵就象一座明亮的台镜。要时时不断地将它掸拂擦试,不让它被尘垢污染障蔽了光明的本性。慧能说:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。”慧能是倾向于万法皆空的,法体本不是菩提。菩提原本就没有树,明亮的镜子也并不是台。本来就是虚无没有一物,那里会染上什么尘埃?注释:(1)得力处:独树一帜的地方。(2)定以一二字:宋明理学家强调一个概念为宇宙本体,然后围绕它展开自己的学说。如:周敦颐强调“太极”,张载强调“气”,朱熹强调“理”,王守仁强调“心”。(3)月氏要领:月氏对西汉的真实意图。注释:(1)得

7、力处:独树一帜的地方。(2)定以一二字:宋明理学家强调一个概念为宇宙本体,然后围绕它展开自己的学说。如:周敦颐强调“太极”,张载强调“气”,朱熹强调“理”,王守仁强调“心”。(3)月氏要领:月氏对西汉的真实意图。(4)辟释氏:排斥佛教。(5)其弥近理而乱真者,终是指他不出:对佛教中越貌似有理而越淆乱经义的那些理论,终究还是指不出来。(6)语录:宋代理学家多在书院讲学,凡学者自编的讲稿叫“讲义”,而师生随时问答,有学生记录的师说,称“语录”。三、参考译文从过去到现在关于理学方面的专著,前有周汝登的《圣学宗传》,近有孙奇逢

8、的《理学宗传》。二书罗列各家学说很完备,但陶望龄在给焦竑的书信中说:“周汝登自己认为身居山麓江畔,见闻狭窄孤陋,曾经希望广泛搜集书面资料和口头资料,增补所遗漏的部分,不敢就说这本书已经是定型的著作了。”况且各个理学家自己有自己的宗旨,而周汝登持守发挥禅宗学说,搅和金银铜铁铸成一器,这是周汝登本人的宗旨,不是各个理学家的宗旨啊。孙奇

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