高考复习语句扩展系列

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1、复习专题之(4)扩展语句和压缩语段“扩展语句”题型新颖，技能性强，体现了“语文突出操作的实用性”这一原则，自2000年首次出现后便成了常规考题；“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收拾。能力层级为E级。考纲粘贴（1）扩展语句1、串联式。就是把几个词语串联成一句话。其中要求写一段话并且重点突出的题目居多。2、改写式。主要是要求灵活运用不同的表达方式表达相同或相似的意思。3、举例式。是指围绕一个中心充分发挥联想与想象，以不同形式举例，让上下文形成一定的逻辑关系。4、导语式。导语式即给一个规定的语段加一个“帽子

2、”，引出这个语段，从而使这个语段更形象、更华丽、更有人文性。5、情景作文式。是指题干没有作出语句方面的要求和形式上的限制，只是给了考生一个“作文”的情景，由考生自己决定体裁和题目。这类题目想象空间广，自由度大，容易被命题者采用。知识网络(一)扩展语句扩展语句，就是要把话说得更具体，更明白，更精确，更生动，具有形象发散的思维特征。将一句话的意思丰富起来，首先需要有充足的词汇积累、丰富的想象能力；其次要有语句表达的组织能力，使表达语段层次清晰、主旨明确。主要类型有：⒈逻辑推理型扩展这种题型在设题时一般提供一段话或一个具体的语境，要求考生在此

3、基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。由于这种题型限制性较大，考生只能在一定的范围内去推理，解答时要从内容和形式两个方面入手。同时要注意两种常见的错误：一是只顾形式，不顾内容；二是只顾内容，不顾形式。⒉添枝加叶式扩展这种扩展就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使句子表达的意思更具体生动、血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。⒊情境式扩展情境式扩展是提供一个具体的背景，要求考生根据这一背景展开合理的联想和想象，进行扩展。⒋串联

4、丰富型扩展串联丰富型扩展是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。⒌想象创造型扩展此种题型是提供一个意蕴比较空泛的语句，多是诗句，要求考生运用修辞手法使其丰富起来，描绘出优美的意境。目标：1、熟悉与本考点相关的高考题型;2、总结基本的解题方法。“扩展语句”，就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。高考类型定位1、（2000·全国·27）根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不

5、少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□情景二：考试前夕我歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□考题复制参考答案：情景一：毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚定信心。情景二：考试前夕，为了打消紧张情绪，我自己对着镜子唱起了平日里最爱唱的歌，歌声使我放松，在歌声中我再次找到了自信。2、（2005·北京春招题·27）以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40个字

6、。（1）有形的网，。（2）无形的网，。答案：有形的网，架在两颗树中间，摇摇晃晃，给了人们许多乐趣。无形的网，在人们的心中，网住了人与人之间的心灵，禁锢了人们的思想。3.（2007年高考北京卷）为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区（区、县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。要求：①语言通顺、得体；不少于60字。②切合“文化观光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。【答案】白云山，是新“羊城八景”之首、国家4A级景区和国家重点风景名胜区。它是南粤名山之一，有“羊城第一秀”之称。不仅有丰富的自然资源，而且有

7、十分浓厚的文化沉淀，景色秀丽，自古以来就是广州有名的风景胜地。【解析】本题考查扩展语句的能力。命题贴近学生生活实际，无论是哪里的学生都应该有话可说。这道题其实是告诉我们，备考不能只是关注书本，更要关注生活。答题时可以先回忆一下，地理学科是怎样介绍某个地方的，介绍时要有条理。4.（2007年高考四川卷）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。早晨，树叶与阳光亲密地交谈。树叶（感激地）：（排比）阳光（谦逊地）：（比喻）【答案】树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。（或：你无私的关爱，慷慨的施与，温

8、暖的呵护，使我的生命充满活力。）阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。（或：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。）【解析】本题考查扩展语句和运用修辞