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时间:2019-06-21
《语文版初中七年级上册《论语》六则 导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、语文版初中七年级上册《论语》六则导学案导读:就爱阅读网友为您分享以下“语文版初中七年级上册《论语》六则导学案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!慈晖学校初一语文《论语》六则教学案课题:《论语》六则课型:高效课内阅读课备课人:审核人:执行时间:授课人:11学习方法:【学习目标】培养学生自主、合作、探究的语文学习方法;学习重点文言字、词,初步学会对照注释自学文言课文,解读各则语录;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值;结合本文的学习感受古人论学的道理,并借以认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情
2、。【学习重点】初步学会对照注释自学文言课文。【学习难点】初步学会对照注释自学文言课文。【知识链接】1、孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)人。他的成就主要在晚年,晚年他致力于教育,整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记《春秋》加以删修,使之成为我国第一部编年体历史著作。思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。教育方面,他首创私人讲学之风,主张“有教无类”(一视同仁),“因材施教。”。《论语》是主要记录孔子及其弟子言行的一
3、部书,属于语录体散文集,是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”11。2、四书五经:四书、五经的合称,泛指儒家经典著作。四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》,五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。3、通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。4、古今异义:古汉语中,古今字形相同而意义用法不同的词。一、预习课【自学积累】方法、要求:同学们认真阅读课文,认真思考,独立完成下列任务并加强知识储备。一、了解孔子和《论语》的相关情况。二、字词梳理,识记加
4、点字的音和形。论语()陬邑()()子曰()说()愠()......罔()殆()好()焉()....三、解释下列带点字的意思。学而时习之:不亦说乎:不亦乐乎:...人不知而不愠:可以为师矣:....学而不思则罔:思而不学则殆:知之者不如好之者:...择其善者而从之:吾十有五而志于学:三十而立:...四十而不惑:五十而知天命:六十而耳顺:.....七十而从心所欲:11不逾矩:......-1-慈晖学校初一语文三、熟读、背诵课文,试着自己断句。【合作探究】方法、要求:熟读课文,认真思考、分析,加强组内合作,调动各种资源,完成下列学习任务。四、翻译
5、六则古文:文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。(一)、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(二)、子曰:“温故而知新,11可以为师矣。”特殊句式:可以为师矣孔子说:“复习(温习、(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”翻译本则:孔子说:“学习而不知道思考,就会被知识表象所迷惑;只空想而不学习,就会对学习产生很多疑惑而无法解
6、决。”(四)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”翻译本则:对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。(五)子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。翻译本则:孔子说:“别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习,看到别人缺点,反省自身有没有同样的缺点,如果有,加以改正。”11(六)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾
7、矩。”翻译本则:孔子说:“我十五岁,有志于学问;三十岁,懂礼仪并且说话做事都有把握;四十岁掌握了各种知识,不致于迷惑;五十岁知道了不能为人力所支配的事情;六十岁一听别人言语便可以分别真假判明是非;到了七十岁便随心所欲任何念头都不会越出规矩。”-2-慈晖学校初一语文六、《论语》六则主要记录孔子关于教育思想的谈话。文章中他在学习态度和学习方法上有哪些?学习态度:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之学习方法:学而时习之,不亦说乎?。温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。七、你还知道其他关于学习的名言吗?请把你知道的写下
8、来与大家分享。二、巩固【巩固梳理】要求:请同学们把《论语》六则11学习后的所学知识、心得、感悟或疑问进行梳理与巩固,并记在下面。【当堂训练】要求:请同学们关上书本与资料,独立完成
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