《论语》导学案.doc

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1、2013学年第一学期七年级语文导学案之《论语》编号：15班级：姓名：组号：学号：学习内容学习流程一、【应战-学习目标】知识与能力1．学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。2．熟读背诵并正确翻译这篇课文。3.理解课文思想内容。过程与方法1.让学生采取自主合作探究的方式学习，培养合作学习能力。情感、态度与价值观1.认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。课时：第一课时形式：独学时间：2分钟要求：教师展示目标。二、【备战-招兵买马】1、《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和_______

2、_____所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》、《________》、《________》合称为“四书”。2、孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。3、“五经”指：《_______》、《________》、《________》、《________》、《_______

3、_》课时：第一课时形式：独学时间：3分钟要求：了解作者作品相关常识。三、【开战-战鼓擂响】1、解释下列加点的词语。（1）学而时习之，不亦说乎？（）（）（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（）（）（3）吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？（）（）（）（）（）（4）与朋友交而不信乎？传不习乎？（）（）（5）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑（）（）（）（6）五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（）（）（）（）（7）温故而知新（）（8）学而不思则罔,思而不学则殆（）（）（9）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧（）（）（10）饭疏

4、食饮水、曲肱而枕之（）（）（）（11）于我如浮云（）（12）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（）（）（）（）（13）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之（）（）（）（14）子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”（）（）（）（15）匹夫不可夺志也（）（16）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣（）（）2、翻译下面的句子。（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。（4）学而不思则罔,思而不学则

5、殆。（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（6）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（7）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（8）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（9）逝者如斯夫？不舍昼夜。（10）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（11）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。课时：第一课时形式：独学+小展示时间：15分钟要求：异质对学课文生字词后，5、6号同学爬黑板小展示，检测学习成果。四、【智战-三军亮剑】（一）请指出《论语十二章》每章所写的内容。1、子曰：‘学而时习

6、之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（）课时：第一课时形式：独学+小展示时间：20分钟2、曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（）3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（）4、子曰："温故而知新，可以为师矣。”（）5、子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（）6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（）7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（）8、子

7、曰∶‘饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（）9、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（）10、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”（）11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（）12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（）（二）按要求找出相关的句子1、学习方法的句子：2、学习态度的句子：3、道德修养的句子：要求：独学掌握课文内容后组内小展示，并体会课文情感。五、【激战-冲锋陷阵】（一）名句默写1、阐述学习与思考关系的句子是：2、时间就像流水一去不复返，孔子

8、告诉我们要珍惜时间的句子是：3、俗话说兴趣是最好的老师，孔子也有同感，他认为：4、在生活中，我们要善于向身边的人学习（只要谦虚求教，到处都有老师），常用这个句子表示：5、生活中对待别人的优缺点，既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的