地理人教版八年级下册第十章 中国在世界中 教学设计

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1、《第十章中国在世界中》教学设计冕宁县惠安学校陈美德教学目标（一）知识与技能1．了解我国的基本地理国情；2．了解我国的发展成就，认识我国发展面临的挑战；3．国际义务与责任，了解我国是如何做负责任的大国。（二）过程与方法运用图文资料，着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力。如：运用图文资料说明我国举世瞩目的发展成就。（三）情感态度与价值观1．引导学生认识我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。2．关注中国与世界的联系，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。教学重点、难点（一）教学重点知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑

2、战。（二）教学难点理解中国要在世界中做负责任的大国。教学过程[导入新课]教学课件展示。本章题目叫做“中国在世界中”，那么我们的祖国是一个怎样的国家？在世界中处于一个什么样的位置？为这个世界做什么呢？从2015年国庆大阅兵开始引入，了解我国的基本地理国情，面临的挑战、如何才能更好地发展。引出本课要学习的三个要点：举世瞩目的发展成就、发展中面临的挑战、做负责任的大国。[讲授新课]一、举世瞩目的发展成就主要运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就。主要从三个方面来展示。1、建国初期的发展成就。鞍钢恢复并扩建、第一辆国产汽车诞生、第一批喷气式飞机试制成功、长江大桥建成、原子弹、卫星等等

3、。2、改革开放后的发展成就。深圳、珠海等经济特区的建设、神州十号、世界第一大货物出口国、GDP情况、第二大经济体等等3、现在正在实施的一些影响深远的成就。一带一路、雄安新区等课本P100页活动：让学生列举改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物。了解祖国成就，增强爱国情怀。（二）、发展中面临的挑战虽然中国取得了巨大的发展成就，但它在发展之路上也面临很多挑战，你们知道有哪些挑战吗？运用图文资料说明我国发展中面临的挑战,主要从三个方面来展示。1、人地关系不够和谐。我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化

4、等方面的突出问题。列举一些图文数据说明问题，以及应对挑战的措施。2、区域发展不平。分析原因，采取的措施。由于我国地理位置、自然环境、经济基础等的差异，区域发展很不平衡。主要表现为东、中、西部发展极不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。我国正大力实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。3、海洋权益面临严峻挑战。我国在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国的海洋权益面临严峻挑战。图文说明，如南海问题、钓鱼岛问题。教育学生，维护我国海洋合法权益，需要强大的国家基础。鼓励学生好好学习。（三）、做负责任的大国虽然

5、面临着非常多的挑战，我国现在的国际地位不断上升，已经成为有全球影响力的大国，我国在各个方面都展示着作为一个大国对全球事务负责任的态度，我国是一个负责任大国。本部分教学继续采用富有寓意的图片资料，通过师生互动交流，谈出中国的责任。图片文字资料展示我国对世界的贡献。（1）用世界不到10%的耕地养活世界20%的人口。（2）积极参与国际事务，做负责任大国。如：中国在联合国、维和部队、中非合作论坛、国际救援等国际事务中所发挥的重要作用。课本P104页活动：了解我国在应对全球气候变化中的努。了解中国应对全球气候变化中所发挥的重要作用、所做出的重要贡献。加深我国作为负责任大国形象的理解。[

6、课堂小结][课堂练习]如有时间，可练习。见课件。[教学反思]了解国情，增强爱国情怀。由于这里是农村，条件差，信息落后，让学生查找资料难，自主学习效果差。