地理人教版八年级下册《第十章 中国在世界中》教学设计

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1、第十章中国在世界中教学目标1、了解我国的发展成就，增强热爱祖国的情感；2、通过案例掌握我国发展中面临的挑战，应怎样面对挑战；3、通过实例理解我国是如何做负责任的大国的。教学重点了解我国取得了哪些举世瞩目的反展成就。教学难点掌握我国在发展中面临的挑战，分析应怎样面对挑战。理解我国要做负责任的大国的含义。教学过程一、引入学生诵读“社会主义核心价值观”，践行社会主义核心价值观，实现国家“富强、民主、文明、和谐”就要了解我国在世界中处于一个怎样的地位，发展中面临那些的挑战，如何更好的发展，这节课，我们一起探讨这些问题。二、自主学习阅读教科书98页-103页完成平板上的自主学习:（一）、举世瞩

2、目的发展成就1.地位：我国是世界最大的_______国家。2.主要成就：(1)1957年，我国国民经济建设__________完成，成绩斐然。(2)经济特区：我国在广东的_____、_____、_____和福建的_____设立经济特区。(3)工农业生产：我国_______________的产量跃居世界前列。(4)经济贸易：2001年我国加入世界贸易组织，成为世界第一大___________。(5)航空航天：成功完成了_______________飞行，跻身于世界先进航天国家之列。(6)国内生产总值：目前我国国内生产总值超越_____，成为世界第___大经济体。（二）、发展中面临的挑战

3、1.人地关系不够和谐：(1)表现：我国_____、_____、_____的矛盾越来越突出。(2)措施：协调人地关系，建设生态文明，走____________的道路是应对挑战的正确选择。2.区域发展不平衡：(1)表现：___、___、___部发展极不平衡，_____与_____以及城乡之间经济发展差距较大。(2)措施：正大力实施___________、振兴东北地区等老工业基地、促进_____崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。(3)海洋权益面临严峻挑战：（1）问题：在_____和若干_____归属上与有关国家存在争议。（2）措施：遵循《_____》和其他国际法，在尊重_____的基

4、础上，公平合理地解决。（三）、做负责任的大国1.用占世界不到___%的耕地养活了占世界___%的人口。2.坚定_____、发展、_____、共赢的信念，积极参与国际事务。3.政府提出的“_________”理念，得到了国际社会的广泛响应。一、展示评价世界各个地区和国家之间都存在着一定的差异，根据发展水平的不同，我国属于什么类型的国家呢？——最大的发展中国家。作为一个地域辽阔、人口众多的大国，我国的发展对世界的发展具有重大意义。下面，同学们用实例展示我国举世瞩目的发展成就：第一个五年计划的完成；改革开放以来取得的成就；在航天航空业中取得的成就。用图片的视觉效应增强学生的爱国情感。二、合

5、作探究1、同学们，在前面所学的地理知识中，不同程度地涉及了我国发展过程中面临的问题与挑战。联系所学知识，回顾我国发展过程中面临的问题与挑战。运用图文资料说明我国发展中面临的问题和挑战，可以将我国发展中面临的挑战进行分类归纳，大致可以分为下列三类：人地关系不够和谐，区域发展不平衡，海洋权益面临严峻挑战。针对这些问题，大家讨论一下：我国应当如何应对这些挑战？总结：这些问题的应对措施如下。2、结合给出的图文资料，思考：我国怎样才能更好地发展呢？中国在当今世界中积极维护世界和平，与他国密切合作，共同谋求经济发展。作为一个发展中的大国，我们应当在世界中做负责任的大国。学生用实例展示彰显我国负责

6、任大国形象。五、课堂检测完成平板上的限时训练六、拓展延伸作为一个中学生应为实现国家的“富强、民主、文明、和谐”做些什么？七、教学反思本节课以践行社会主义核心价值观需要思考的一些问题为依托，突出展现了中国在世界中的地位、所面临的挑战和所持有的态度，让学生有一定的思考和遐想空间。未来的中国还需要每一位同学去为之奋力拼搏，为中华崛起而读书。