《各数的认识—数数、读数、数序》1(一上)(豆英)

《《各数的认识—数数、读数、数序》1(一上)(豆英)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级数学上册《六、11—20各数的认识》（1）（数数、读数、数序第73、74页）课前预习请你仔细阅读数学教科书一年级上册第73、74，再填空。读一读8、9、（10）、（11）、12、（13）、14、（15）、（16）、17、（18）、19、20。你能数出每种学具和水果卡片的数量吗？数一数插入视频课本73页图中的学具和水果卡片各是多少？请选择。1.水果卡片有多少张？11张⊙15张○18张○20张○2.正方体有多少个？11个○15个⊙18个○20个○3.小球有多少个？11个○15个○18个⊙20个○4.小棒有多少根？11根○15根○18根○20根

2、⊙选一选像课本73页图中的学具、卡片那样放置散乱的物品，怎样才能让人一眼看出有多少个呢？当物品数量超过10个时，可以把10个放在一起，看成一份，就能很快地数出物品的数量。想一想1摆一摆1数出10根小棒，捆成一捆。捆成一捆，10个“一”就变成了1个“十”。10个一是1个十。10个一1个十这些也表示1个十。我们接着摆：一捆小棒再添1根，是多少？1个十1个一1个十和1个一合起来是11，读作:十一。1个十和（2）个一合起来是（12）,读作：（十二）。填一填（1）个十和（5）个一合起来是（15）,读作：（十五）。2捆小棒是2个十，也就是20，读作：二十。

3、像下面这样，19根小棒再添1根，是多少？。散着的小棒又够10根了，可以再捆一捆，就有2捆小棒。1个十10个一1个十1个十摆一摆2想一想2读一读直尺上的数，想一想这些数是怎样排列的？再填一填。你还能提出什么问题？15的前一个数是（14），后一个数是（16）。10和12中间的数是（11）。19的后一个数是（20），前一个数是（18）。比一比，选一选＜⊙＞○1411151913171816＜○＞⊙＜○＞⊙＜⊙＞○10根小棒捆成一捆，一捆是一个十，读作“十”；再有几根小棒，与前面的一捆放在一起就是十几；两捆小棒就是二十。通过预习，你学到了哪些数学知识？

4、请选择。□认识了10以内的数，能计算10以内数的加减法。□能正确数出数量在11—20之间物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。√□知道20以内数的顺序，会比较大小。√□能正确地读出11—20各数。√预习效果反馈