《号角为你长鸣》PPT课件

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1、号角，为你长鸣号角，为你长鸣号角，为你长鸣学习目标1.梳理本单元基础知识并能在基础选择题中灵活运用。2.会分析小说的人物形象。1.字音qiècùquánshētālazhǐcùmǐnzhělǚyìkūlóuzuànzhàohùqiánjiājīpìshèjiéqiántuìchénbèipiánmáosháokuītāsuǐcànzhīfángtiáozhou知识点一：基础知识多音字1.lǚlóu2.qiángqiǎngjiàng3.màimò4.huíhuái5.mànwànmán6.cángzàng7.jièjí基础知识

2、跟踪练习1.记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步，因而最功利，也最稳当，尽管瞻之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作。（过眼云烟、明日黄花）2.（一挥而就、一蹴而就）（1）学好一门学问；不是的；它需要无数的汗水和心血才能获得。（2）凌雪春从夏侯晶婴手中借过纸笔，端坐在灯下，驰笔若飞，千言长书，。（一挥而就、一蹴而就）3.她太不会表达了，根本没有把问题讲清楚。（未免、不免）明日黄花一蹴而就一挥而就未免、基础知识巩固提升1．B2．B3．A4．D5．人要懂得尊重别人，尊重别人所以不狂妄，不狂妄

3、所以有修养；人要懂得尊重自然，尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。知识点二：小说人物1.概括人物形象2.分析谁是主要人物常见题型：（1）结合全文，简要分析人物形象。（2）XX是一个怎样的人物？（3）XX有哪些优秀的品质？（4）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。小说三要素人物情节环境肖像、语言、动作、心理，侧面描写开端、发展、高潮、结局自然环境、社会环境主题zxxkw读者如何解答小说的主要人物是谁？1.明确人物是谁。2.该人物与其他人物的关系。（对比、类比、衬托、侧面表现）3.与主题、题目的关系。（是否点明或深化主题

4、、题目）4.与故事情节的关系。5.对该人物着墨的多少，如何描写该人物的。（语言、动作、神态、心理、细节）该题一般是22题，分值为6分，一定要从三个角度分条分析。知识点二跟踪练习概括文中贝格斯太太的形象。①淳朴善良，热情爽直。②观察敏锐，善解人意。③热爱故土，珍视亲情。知识点二巩固提升简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）（1）勤劳；（2）朴实（憨厚老实、善良）（3）上进（有生活目标、有追求、有上进心）（4）真诚自然（不卖好讨俏）。答案一：祥子。（1）小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了祥子这一鲜明的人物形象；（2）

5、用刘氏父女来衬托祥子（3）还用“别的车夫”与样子形成对比。答案二：刘四爷。（1）刘四爷是作者着墨最多的人物，小说从出身、阅历，肖像、动作、语言等多方面刻画了这个形象（2）刘四爷是贯穿全文始终的角色，有了刘四爷才引出了人和车厂、虎妞、样子等；（3）写样子和其他车夫，都是为了突出刘四爷的性格。答案三：虎妞。虎妞尽管是作者着墨不多的一个人物，但是性格鲜明，且她是连接刘四爷与祥子的关键人物。（只要言之有理即可）烛心李丰春①乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。②“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。③

6、打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”④怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。⑦面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……概括分析小薇和小男孩妈妈性格形象特点。答：小薇和小男孩的妈妈.小薇：处世

7、冷漠、多疑，以致误解。小男孩的妈妈：热心肠，与人为善。