地理人教版八年级上册人口和人种

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1、《人口与人种》教学设计祯祥一中全国军 教学目标知识与能力：1．知道目前的世界人口总数及其增长趋势。2．世界人口增长的特点。过程与方法：利用地图和数据资料，分析世界人口总数变化趋势以及世界人口的特点情感、态度与价值观：让学生初步形成正确的人口观.教学重、难点重点：世界人口的增长特点难点：人口增长速度的影响因素。教学方法讨论法、讲述法、读图分析法。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学过程导入：同学们你知道你们班级有多少人吗？你知道中国有多少人吗？你知道世界上现在有多少人吗？世界人口的增长是怎样的？下面我们来学习这方面的知识。现在我们来学习第一个问题：一、世界人口的增长问：有谁知道现在地球上

2、的人有多少？学生根据已有的知识及了解回答，并对正确与否展开议论。1．世界60亿人口日：1999.10.12；世界70亿人口日：2011.10.31讲解：到目前为止，世界人口已超过70亿。2．世界人口数量的变化：根据学生已有的知识，分析世界人口增长曲线图：（1）世界人口各个历史时期增长的特点（2）世界人口增长速度与时间有什么规律。读“世界人口增长示意”图，观察世界人口每增加10亿的时间变化填入下表，分析比较，展开小组讨论，指派代表发言。教师归纳总结：人口/亿每增加10亿所需的时间/年10→20 20→30 30→40 40→50 50→60 二．决定人口增长的要素请同学们想一想，在什么情况

3、下，人口能够增长和减少学生读图“人口出生率、死亡率和自然增长率示意”。知道人口增长与减少是由：出生率和死亡率、自然增长率决定的。同时学会计算出生率、死亡率、自然增长率的方法：（1）出生率=（出生婴儿数/总人数）×100%（2）死亡率=（死亡人数/总人数）×100%（3）自然增长率=出生率-死亡率举例计算略。讲解：不同国家和地区人口增长速度不同。发达国家增长缓慢。欧洲是世界上人口增长率最低的大洲。发展中国家增长快。非洲是世界人口增长率最高的大洲。三、小结：本次讲授的知识点比较多，应着重把握人口增长和人口增长的特点，正确理解影响人口增长的要素。四、作业：通过本节课的学习，相信同学们一定对人口

4、的快速增长感到震惊，那么世界人口的都在哪里呢？请同学们预习人口分布和人口问题。五、板书：人口与人种人口的增长特点:在不断增长，但在不同历史阶段，增长速度是不同的人口的增长因素:自然增长率=人口出生率－人口死亡率