地理人教版七年级下册美国---民族大熔炉

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1、课题第九章西半球的国家人生就像是拾级而上的台阶,攀上不同的高度,留下的也是不同的人生轨迹。审核人:备课时间:教者:执笔人:教与学目标:1、运用地图掌握美国的地理位置及领土组成。运用地图及已有知识分析美国地形、气候、河湖等自然地理环境特点。养成读图、用图的好习惯。2、根据资料说出美国的种族和人口的特点和原因。教学重点与难点:根据资料说出美国的种族和人口的特点和原因。教学流程设计:导入新课:学习新课:民族大熔炉:自主读图善于归纳:1、自读教材74页及图9.1和地图册34页美国在北美洲的位置和大图,完成下列问题:1)、东西半球的分界线是,位于西半球的大洲主要有、,它

2、们以运河为界,是西半球人口最多的国家。2)、美国本土位于_____洲,东临_____洋,西临_____洋,北接_________(国家),南临_______湾。美国领土除本土____个州外,还包括_________和__两个海外州,因此美国是地跨、两洲的国家。美国面积居世界第四位。3)、美国的纬度位置大部分在25°N——49°N之间,属带,其中北极圈穿过州,北回归线穿过州。是个地跨寒、温、热三带的国家。4)、美国的地形明显分为南北纵列的三大区,地势东西高,中间低。西部为_________山系的一部分;中部是广阔平坦的,面积占全国一半以上;东部的山脉主要是。自主

3、学习:2、自读教材“民族大熔炉”部分和地图册34-35页“美国本土的历史发展和移民”图、“美国本土的种族分布”、“美国人口的种族构成”图,可知:1)、2010年,美国人口约___亿多,是世界上第人口大国。人口增长率为。是美国人口增长较快的主要原因。美国的原住居民是______人和因纽特人,属于种人;外来居民主要是白种人,来自洲;黑种人,来自洲;黄种人,来自洲经过长期的融合,形成了统一的民族。2)、美国的、、等城市有华人、华侨聚居“唐人街”。各抒己见:1)美国是世界上经济最发达的国家,为什么美国的许多黑人却在贫困中挣扎?2)、结合教材75“阅读材料”,说说华人华

4、侨对美国有哪些贡献?3)、材料一:美国是一个移民国家,从国外引入科技人才一直是美国政府长期以来的重要政策。目前外国人在美国拥有科技领域博士学位人群中的比例已超过1/3,在科技领域工作的外国人比例也将近1/4。外国科技人才已经成为美国科技人力资源的重要组成部分,并为美国的经济和科技发展起到巨大的推动作用。材料二:2013年05月01日人民日报海外版:刚刚出炉的美国国会参院移民改革法案,出台了一系列针对“高科技人才”移民的优惠政策,除了将大幅增加H1-B类工作签证的数量外,一些新的签证类别将被设立:工作签证方面,6.5万个普通工作签证名额将上升到11万个,2万个豁

5、免名额将增加到2.5万个。根据该方案,所增加工作签证名额将签发给美国学校毕业的“STEM”(科学、技术、工程及数学)专业学生。第一节美国(一)对特殊人才、杰出教授和研究人士、跨国公司高级主管和经理、在任何领域获得博士学位者、某些医生,以及这些人的配偶子女等的移民申请,没有名额限制。对有高级学位和在美国大学获得科学、技术、工程和数学领域硕士学位的移民申请,增加移民名额。也对一些技术工人的移民申请增加移民名额。此外,还明确将为想移美并在美创业的外国企业家设立一个“创业签证”。以上的一系列“留人计划”其实早现端倪。奥巴马在2013年1月29日发表演讲时提到:“我们教

6、会了外国学生这些(进行科研创新的)技能,却让他们回到中国、印度或者墨西哥创业,反过来同我们进行竞争。这就是为什么我们需要进行移民改革的原因。”讨论:外来移民的大量移入,尤其是近年科技移民的移入给美国经济带来什么影响?给移出国带来哪些影响?你如何看人才外流现象?学法建议:本节运用了大量的资料、图片,因此学习过程中,要充分利用这些资料和图片获取地理知识。如阅读资料,从感性到理性认识美国是个移民国家,存在种族歧视问题。小结:①人种构成和民族人口:超过3亿。印第安人是美国土著居民,属黄种人;白种人最多,多为欧洲移民的后裔,此外还有来自非洲的黑种人及来自亚洲的黄种人。各

7、国移民移入美国后,经过长期的融合,形成了统一的美利坚民族。通用英语,信奉的宗教是基督教。人口分布不均匀,城市多乡村少;50%以上分布在沿海平原和五大湖区域。②位置:西半球、北半球;北美洲(跨北美洲、大洋洲的国家);纬度:25°N——49°N,之间,地跨寒温热三带,大部分属于中纬度北温带;西邻太平洋、东临大西洋、北临北冰洋、南临墨西哥湾。③领土组成:主要包括三部分——本土的48个州、北美洲西北部的阿拉斯加州、大洋洲太平洋中的夏威夷州;首都华盛顿。教学与学习回顾:课堂练习与反馈:1、()世界上唯一地跨寒、温、热三个温度带的国家是:A、中国B、俄罗斯C、美国2、媒体

8、常报道的白人警察殴打、枪击黑人事件,说

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