七年级地理下册《民族大熔炉农业地区专业化》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级地理下册《民族大熔炉农业地区专业化》学案　　学习目标：　　、知道美国是一个移民国家。　　2、学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。　　3、利用地图说明美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点。　　自学自测：　　、从美国的居民看，既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个　　国家。　　2、　　人是美国的土著居民，但今天美国的种族构成是一个以　　（人种）为主的社会。　　3、美国的华人和华侨约有160万人，分布比较广泛

2、，在　　、纽约和　　等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“　　”。　　合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　活动一：请认真阅读教材P82图9.4和七下地理图册P46图回答：　　、美国本土位于北温带，位于热带的是　　州，寒带的是　　州。　　2、美国西临　　洋，东临　　洋，南临　　湾。　　3、美国北邻　　国，南邻　　国。　　

3、4、美国西部是　　山系，中部是　　平原，东部是　　山脉。　　地形呈南北纵列分布分布，　　面积占全国总面积的一半以上。　　5、位于美国与　　之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中，　　湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是　　湖，纵贯美国南北的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　河是世界第四长河。　　活动二：请阅读教材P84图9.8后回答问题：　　美国的降

4、水主要来自　　洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自　　洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈　　。　　活动三：请阅读教材P83课文及P85图9.9，回答问题：　　、充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的　　。　　2、美国的农业生产分为畜牧和灌溉农业区、小麦区、　　带、　　带、　　带等主要农业带。　　3、美国乳畜带位置偏北，气候　　，适宜牧草生长，同时，这里　　和　　分布密集，因此畜牧业发达。　　展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。　　目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

5、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、读图9.1，回答下列问题：　　（1）邻国：A　　，　　B　　（2）海洋：c　　洋，D　　洋，　　E　　湾　　（3）农业带：F　　，H　　带　　（4）地形：m　　山脉，　　N　　山脉　　（5）湖泊　　G　　。　　图9.1　　2、地处北美洲西北角的美国领土是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

6、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.夏威夷州　　B.田纳西州　　c.阿拉斯加州　　D.佛罗里达州　　3、美国独有的湖泊是（　　）　　A.苏必利尔湖　　B.休伦湖　　c.安大略湖　　D.密歇根湖　　4、美国农业生产的各个环节都实现了机械化和专业化，其五大湖区为（　　）　　A.棉花带　　B.小麦区　　c.乳畜带　　D.玉米带　　5、美国领土（　　）　　A.地跨热带、北温带和北寒带　　B.全部位于北温带　　c.地跨热带和北温带、没有北寒带团结创新，尽现丰富多彩的课余生

7、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D.地跨热带和北寒带、没有北温带　　6、有关美国的叙述，正确的是（　　）　　A.其人种都为白种人　　B.其土著民族为吉普赛人　　c.华人的祖先是作为修铁路