地理人教版七年级下册8.1《中东》第一课时

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1、龙江中学公开课教案2016——2017学年度第二学期年级班级706学科地理授课教师杨鸿课题8.1中东课型新授课时间2017年4月14日（星期四）上午第三节8.1《中东》第一课时教学目标 1、知识与能力 （1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。 （2）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。 2、过程与方法 （1）运用适当的方法和手段，表达自己的体会、看法和成果，并与别人交流 。 （2）学会用分析法和归纳法学习区域地理。 3、情感态度和价值观 （1）通过对中东资源的分析，

2、懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 （2）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。 教学重、难点 重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。 难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。 教学方法 多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。 教学准备： 多媒体课件等 课时安排：1课时 教学过程 一、创设情景，导入新课 师：请同学看一段视频 ［课件展示］中东战争视频。 师：战争频繁的地方是哪里？ ［课件展示］本节课题---中东 师：［问题］为什么把这个地区

3、叫做中东呢？这个地区在哪里？ 教师口述中东名称来历文字由来（中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。） 师：［问题］为什么中东会这样战争频频，会被美国等大国的关注，会成为世界的焦点呢？今天我们就来学习它成为热点地区的其中俩个原因。 ［课件展示］中东地区图(一湾、两洋、三洲、五海)指导学生读图。 师提问：你怎样来描述中东地区的海陆位置? 位于亚洲西南部，欧洲的东南，非洲的东北(地跨三大洲)。 师提问：这一地区有哪些主要水

4、域？(一湾二大洋五海) 师追问：这些水域当中，哪些水域和外面的大洋相连？(地中海与大西洋，阿拉伯海和印度洋相连)除了内部相通外，哪些是相通的？通过哪些水道相通？(里海和地中海通过土耳其海峡相连，地中海和红海通过苏伊士运河相连，阿拉伯海和波斯湾通过霍尔木兹海峡相连) 师：在刚才的战争视频中，美国频频的插手中东问题的关键性原因是什么？(石油问题 )        ［课件展示］ 世界最大的石油宝库。 ［讨论］中东石油在世界的地位 （储量：最大；产量：最多；出口量：最多） ［课件展示］ 中东石油的分布。 

5、［讨论］ 中东石油的分布状况；（中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。） ［课件展示］世界主要产油国石油储量（中东五大产油国占中东63%） ［提问］中东地区的石油开采后要运到哪里？怎么运呢？这些航线需要经过哪些海峡、海洋、运河？ ［课件展示］航线A、B、C图。 [课件展示]A B C三线到达的国家 师小结：发达国家疯狂的争夺石油，因为石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，因此这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源，以美国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图。因此，他们要干涉中东事务。 本节课

6、我们分析了中东成为长期的热点地区的其中两个原因：重要的地理位置、丰富的石油资源。这两点都是这个地区发展经济的优势条件，但这些优势条件在给它带来利益的同时，也给它带来了麻烦，少数发达国家由于这些优势而不断在这个地区挑起一些争端，引发了许多战争。下节课我们继续来讨论引发战争的另外两个原因：匮乏的水资源、文化差异。 练习巩固 1.完成课本中活动题空格填充。 2.完成填充图册相关内容。[附]：板书设计   三洲五海之地——东西方交通要道      中东长期的热点地区                    

7、   丰富的石油资源——为石油而战