语文人教版九年级下册《虚实结合，内容充实》

《语文人教版九年级下册《虚实结合，内容充实》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级写作课《虚实结合，内容充实》教学设计——考场记叙文升格指导执教：汕头市世贸实验学校刘少美时间：2016年3月31日地点：广二师附中大礼堂教学目标：1.通过回顾课文句段，复习在记叙中虚实结合使内容充实的写作手法。2.通过对比剖析例文，熟悉虚实相生的三种写作技法。3.通过升格学生作文，熟练运用所学技法使文章内容充实。重点难点：重点：通过对比剖析例文，熟悉虚实相生的三种写作技法。难点：通过升格学生作文，熟练运用所学技法使文章内容充实。教学时数：1课时教学过程：一、理清概念，明确思维过程明确：由实生虚，联想想象

2、，传情达意。二、回归课本，熟悉三种常用虚写技法①抓住特点，见实生虚②触发情感，重现实景③借助修辞，渲染烘托三、比较阅读，剖析例文学生活动（一）：阅读升格范例，用波浪线画出升格后文章的变化之处，并分析产生变化的原因和作用。升格前升格后想念那段温暖的时光①新月弯弯，微弱的月光映在大地。树的影子倒映在墙际。小鸟飞回了自己的家，感受温暖的时刻。风轻轻的吹过，梨花飘落，落入外婆的庭院。我轻轻地拾起一片，想起了记忆深处最温暖的时光。②就在那静寂的夜晚，我梦见了逝去的外婆，记忆深处那段最温暖的时光里飘散着外婆那轻柔的香味。

3、想念那段温暖的时光①新月弯弯，微弱的月光映在大地。树的影子倒映在墙际。小鸟飞回了自己的家，感受温暖的时刻。风轻轻的吹过，梨花如蝶舞般飘落，落入外婆的庭院。我轻轻地拾起一片，想起了记忆深处最温暖的时光。②就在那静寂的夜晚，我梦见了逝去的外婆，她看着我，那微微向上的嘴角，欣然的眼神浮现在我的面前，我扑在她身边，脸颊触碰她轻柔的双手，感受那身上美妙的味道，记忆深处那段最温暖的时光里飘散着外婆那轻柔的香味。③小时候，外婆常常坐在满树梨花的庭院里，拿着毛衣织棒，双目低垂注视着织棒，为我缝制入冬的毛衣。③小时候，外婆常常

4、坐在满树梨花的庭院里，拿着毛衣织棒，双目低垂注视着织棒，为我缝制入冬的毛衣。④原来，爱的温暖就在这毛衣与织棒之中，只有精巧的手才能织出爱的感觉。⑤渐渐地，我长大了。直至外婆去世的的前一天，我去医院探望她，她躺在床上，见到我来，脸上洋溢着笑容。我坐在她旁边，她用一双日渐瘦削的手牵起我。⑥回忆细水流长，言语间，外婆露出了她那慈祥的微笑。过了一会儿，外婆用手似乎在口袋里翻找着什么，然后掏出了100元递给我。我拒绝了，伸出手想把钱硬塞回去。她拍着我的手，用那轻柔而又温暖，却日渐瘦削的手，轻轻擦拭着我湿润的眼角，笑眯眯

5、地看着我。⑦隔天，外婆躺在病床上，艰难地呼吸着。我坐在她身旁。我潸然泪下。就这样，外婆握着我的手，抿着微笑走了……⑧那天晚上，我忽然惊醒，泪水已打满了眼眶，无眠的我，走向庭院。⑨外婆全神贯注地注视着织棒。手指一屈，一勾，一提，手中的织棒也一缩，一转，看着看着，仿佛一个个爱心从奶奶手中跳跃出来，把我围住。④原来，爱的温暖就在这毛衣与织棒之中，只有精巧的手才能织出爱的感觉。⑤渐渐地，我长大了。直至外婆去世的的前一天，我去医院探望她，她躺在床上，见到我来，脸上洋溢着笑容。我坐在她旁边，她用一双日渐瘦削的手牵起我。与

6、我细数儿时趣事：公园散步、玩耍，马路穿行、逛街，节日赏花灯、迎花灯……那时，外婆总是牵着我稚嫩的手，而我，则总是紧紧地握住那双暖和轻柔的手，手指间满是疼爱的味道……那是我记忆中最温暖的时光。⑥回忆细水流长，言语间，外婆露出了她那慈祥的微笑。过了一会儿，外婆用手似乎在口袋里翻找着什么，然后掏出了100元递给我。我拒绝了，伸出手想把钱硬塞回去。外婆两眼泛着泪光，按住我的手，说：“要好好读书，外婆看不了你长大了，这100元算是我给你买东西的。外婆知道你贪吃……”我眼睛湿润了。她拍着我的手，用那轻柔而又温暖，却日渐瘦

7、削的手，轻轻擦拭着我湿润的眼角，笑眯眯地看着我，仿佛那指尖眉梢的温暖能融化所有的伤痛。⑦隔天，外婆躺在病床上，艰难地呼吸着。我坐在她身旁。她用仅剩的一点力气，用那双依旧轻柔而又温暖的手牵起了我，并泛着泪光看着我。我潸然泪下。就这样，外婆握着我的手，抿着微笑走了……⑧那天晚上，我梦见了外婆，她用那轻柔而又温暖的手牵着我，在公园中散步，手间满是疼爱的味道，我们互相看着对方，开心地笑了！我忽然惊醒，泪水已打满了眼眶，无眠的我，走向庭院。⑨月光下，外婆的庭院中，风轻轻的吹着，吹落一簇簇梨花，落在我的掌心，又唤起了从前

8、那记忆深处最温暖的画面……⑩花落，爱的温暖，时刻在……月光下，外婆的庭院中，风轻轻的吹着，吹落一簇簇梨花，落在我的掌心，又唤起了从前那记忆深处那段最温暖的时光……⑩花落，爱的温暖，时刻在……小结：虚写建立在实写的基础上，虚实都是为中心主题服务。四、学以致用，升格病文学生活动（二）：阅读思考、合作讨论，点评文章优缺点，并指出哪里可以对实写内容再作细化，哪里可以添加虚写充实内容。升格前升格后想念那段温暖