5 孔乙己

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1、5《孔乙己》教学设计五大连池市四平学校李光安教材简析：这篇课文是人教版语文九年级下册第二单元的第一篇课文，是这个单元的重要篇目。它是鲁迅先生继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。这篇小说行文不是很长，却深刻的反映了孔乙己一生的悲剧和社会的黑暗。作者运用侧面描写、对比等手法，从人物的外貌、动作、语言等方面进行刻画，描写了一个既可笑又可悲的读书人。他处处维护自己的尊严，却沦落为人们嘲笑的对象，从而很好地揭示了封建社会科举制度对读书人的毒害及社会根源。学情简析：九年级的学生，已经学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等文章，对鲁迅的写作特点及刻画人物的手段和方法有了一定的认识。再加上学生的知

2、识水平和认知能力随着年龄的增长都有了很大的提高，对抽象事物有了更深的感悟。因此，学习这篇课文的阻碍比较小，是能够顺利的完成教学目标的。教学目标：1、读准字音，积累词语。2、把握小说的三要素。3、知道人物的基本情况。教学重点：把握小说的三要素。教学难点：简略分析造成人物悲剧的社会根源。教学方法：自主感悟式教学法。教学过程：检查预习：指名介绍鲁迅及写作背景。（设计意图：了解相关常识，有利于学生把握人物，理解课文内容。）（一）读1、读准字音2、知道小说中主人公的名字3、找出表明主人公特殊身份的句子并做上标记读准下面句子的音颓唐附和分辩不屑置辩咸亨酒店砚荤菜羼水拭蘸惋惜阔绰舀水涨红绽哄笑间或着了打折

3、门槛（设计意图：把握小说中的人物，为后面的分析做铺垫。）（二）赏知道小说的三要素赏析小说第一部分小说的三要素：环境＿＿＿＿＿人物＿＿＿＿＿情节＿＿＿＿＿分析研讨第一部分１、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢？（思考）酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？2、掌柜的对长衫主顾、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同，这说明掌柜是怎样的人？小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？3、小说介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系有什么作用？（设计意图：主要是让学生掌握小说的基本要素，为分析小说中的人物性格及悲剧产生的根源做铺垫。）（三）疑学生自主质

4、疑，师生共同解答。（设计意图：学生围绕教学目标提出相应的问题，巩固所学的知识，提高分析问题，解决问题的能力。）（四）练熟读课文，完成下列孔乙己的履历表熟读课文，完成下列孔乙己的履历表。姓名籍贯学历身体状况特长工作主要社会关系小伙计——掌柜——短衣帮——丁举人——咸亨酒店所有的人——主要优点主要缺点（设计意图：让学生更全面的了解小说中的人物，为分析人物悲剧产生的原因做准备。）附:教学反思