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时间：2019-06-20
《4《索溪峪的“野”》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人民教育出版社六年级语文上册陕西省韩城市新城区周原小学卫娜默读课文，小组讨论：1、课文是按什么结构写的？2、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？思考讨论：索溪峪的山“野”桂林的山秀黄山俊思考讨论对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？索溪峪的水“野”桂林的水静清绿西湖水平如镜思考讨论：索溪峪的水的野体现在哪里？索溪峪的野物和游人“野”思考讨论索溪峪的野物和游人的野体现在哪里？小结1、同学们，那惊险的山、调皮的水、顽皮的猴子、率直的孩子们，你们喜欢吗？这种美是一种怎样的美呢？（野性、自然、纯朴、纯真）2、现在你们明白课题中的野字为什么要加引号了吗？（野字的真正含义是指索溪峪那种天然
2、、野性、纯朴的美不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。）3、你们读了课文又有什么收获和感受呢？1、利用周末时间找一找家乡的“野”。2、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每个组的学生讨论并设计一张图文并茂的宣传海报。拓展延伸：再见
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