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时间:2019-06-20
《北师大版三年级下册数学 第二单元 图形运动 轴对称(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、三年级下册数学第二单元图形的运动轴对称﹙一﹚教学设计教学内容北师大版小学数学教材三年级下册第23-26页。教材分析本节课是学生学习空间与图形知识的基础,这部分内容对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着重要作用。对称是现实世界中普遍存在的一种现象,这一课时的内容是初步认识对称图形,引导学生通过观察、探索、动手操作,了解对称的概念。通过对称轴图形的学习,学生既可以了解轴对称现象在生活中的普遍性,又能提高数学欣赏能力和空间想象能力。学情分析从学生生活实际入手,通过观察和形式多样的操作活动,让学生初步感受生
2、活中的对称现象;认识简单的对称轴图形,为学生今后进一步探索简单图形的轴对称特征,把握简单图形之间的轴对称关系,以及利用轴对称方法对图形进行变换或者设计图案打好基础。教学目标1.明确轴对称图形的特征。画出轴对称图形。2.通过操作活动体会轴对称图形。3.发展学生的空间概念,培养学生的动手操作能力。重点难点重点:认识并判断轴对称图形。难点:画出轴对称图形。教学过程一、创设情境、提出问题课件出示几张对称图片,引导学生观察:你们看这些图片好看吗?观察这几张图片有什么特点?从哪儿可以分为左边和右边?请同学到前边来指一指。你
3、怎么知道图形的左边和右边相同?还有别的方法吗?二、合作探究、解决问题活动一:出示教师作品,探究方法。1、老师用彩纸剪了一些图片,请同学们欣赏一下,看看这些图形有什么共同特点?2、现在老师请位同学来动手折一折,看一看,有什么发现?3、折过的这些图形都有什么特点?4、像这样的图形就是轴对称图形。﹙板书课题﹚活动二:认识对称轴。1、折痕所在的这条直线叫做对称轴。2、现在你能说一说什么是对称图形?什么是对称轴?3、课件出示:告诉我,以下这些图形是轴对称图形吗?如果是,请找出并尝试用虚线画出它们的对称轴。活动三:剪出你喜
4、欢的对称图形。学生用学到的方法,剪出自己喜欢的对称图形,在四人小组中评选出一幅优秀作品贴在黑板上。三、练习巩固、拓展应用1、利用附页1中图2折一折,看一看,下面哪些图形是轴对称图形?2、下面哪些图形是轴对称图形?画“√”。3、生活中有许多图案都是轴对称的,请你找一找并和同伴说一说。4、欣赏生活中对称图形。四、作业布置希望大家能运用我们今天学的知识,自己设计出一个美丽的轴对称图形,来装饰我们的教室、你的家。好吗?五、课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获?板书设计轴对称﹙一﹚轴对称图形:沿着一条直线对折左右两边完全
5、重合﹙形状大小一样﹚对称轴:折痕所在的直线。《轴对称﹙一﹚》教学反思本节课主要让学生理解轴对称图形及其对称轴,通过学生的动手操作以及他们对图形的感知,他们可以正确判断轴对称图形,整节课气氛活跃,学生积极主动,达到良好的教学效果。轴对称﹙一﹚课后习题3.选一选。﹙1﹚轴对称图形沿对称轴对折﹙﹚A.能完全重合B.不能完全重合﹙2﹚数字0﹙﹚轴对称图形。A.是B.不是﹙3﹚正方形有﹙﹚条对称轴,长方形有﹙﹚条对称轴。A.2条B.4条C.无数条D.1条
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