英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp

英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp

ID:38881544

大小:41.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp_第1页
英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp_第2页
英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp_第3页
资源描述:

《英语人教版九年级全册unit12 Life is full of the exp》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、TeachingPlanTeachingAimsandDemandsKnowledgeObjects掌握过去完成时的用法。AbilityObjects掌握过去完成时的用法,并学会用该时态描述意外事件的发生;运用本课相关的词汇、短语和句型等,与人分享和谈论彼此的经历。MoralObjects生活中时常会发生各种出乎意料的事,在意外事件来临时要学会随机应变,及时采取应对措施,更要学会勇敢面对各种困难。TeachingKeyPoints单词、短语及句型;过去完成时的构成与用法TeachingDifficultpoints过去完成时的用法TeachingProcedur

2、esStep1StudyingAims重点单词:unexpected,backpack,oversleep重点词组:bythetime…,befullof,gooff,wakeup,rushoutof,atleast,givesb.alift重点句式:1.Lifeisfulloftheunexpected.2.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.3.Ikeptsleeping,andwhenIwokeupitwasalready8:00a.m.!4.Well,atleastbythetimeyou

3、gottoschool,youwereonlyfiveminuteslateforclass.Step2PreparationofClass写一写1.出乎意料的unexpected2.背包backpack3.睡过头;睡得太久oversleep译一译1.在……以前bythetime…2.充满befullof3.捎某人一程givesb.alift4.(铃)响gooff5.冲出rushoutof6.醒来wakeup7.至少atleastStep3PresentationTeacher:Itseemsthateveryoneisbusyinthemorning.Wene

4、verhaveenoughtimeonschoolmorning.(Showaflashonthescreen.Itseemsmorelivelyandinteresting.)Whatdoyouusuallydointhemorning?Students:1.Iputonmyclothesandgetup.2.Ibrushmyteethandwashmyfaceandsoon.Step4Mutualexploring【完成教材1a~1c的教学任务】1.要求学生翻开课本P89,迅速阅读1a部分的内容,并按要求完成课本上相应的任务。2.检查答案,然后要求2~3名学

5、生就“Whatdoyouusuallydointhemorning?”给出自己的答案,并把收集的答案列举在黑板上。3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。5.完成教材1c的任务,要求学生模仿1a内容,进行对话练习,并邀请2~3组学生当堂进行演练。【语法提要】1.bythetimebythetime意为“到……时,在……以前”,引导时间状语从句,主句常用过去完成时。过去完成时表示在过去的某个时间或动作之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。2.happenhappen作不及物动词,不能用于被动语态。其用法如

6、下:(1)“sth.+happens+时间/地点”意为“某时或某地发生了某事”。。(2)“sth.happenstosb.”意为“某人发生了某事”。(3)“sb.happenstodosth.”意为“某人碰巧做某事”。辨析:happen与takeplacehappen“(偶然)发生”,可用来指某个事件突然发生,强调偶然性,主主语往往是表示事件、语往往是表示事件、事故等的名词。takeplace“发生;举行”,常指布置或按计划进行,尤指“举行”,不含偶然的意味。【完成教材2a~2d的教学任务】1.播放第一遍录音,完成2a,2b的听力任务,然后个别检查,统一核对答案

7、。2.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案,以巩固对听力内容的理解。(1)Iranhometogetmybackpack.(2)Iranbacktoschoolwithoutmykeysormybackpack.4.大声朗读听力材料,注意纠正学生的错误。5.学生两人一组分角色练习2d对话,然后请2~3组学生表演此段对话。【语法提要】1.gooffgooff是动词短语,意为“响起;发出声音”。拓展:gooff还有“开火;(电灯)熄灭;(食物)变质;停止运行”等含义。2.p

8、utonputon意为“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。