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《英语人教版九年级全册Unit12 Life is full of unexpe》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新目标英语九年级Unit12Lifeisfullofunexpected.SectionA（3a~3c） 教学设计新城实验初中部一、教学目标：I.知识目标：1)学习掌握单词和短语：block,inlinewith,worker,stare,disbelief,above,burn,burning,alive,airport,till,west2)掌握句型：Lifeisfulloftheunexpected.IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.A
2、sIwaswaitinginlinewithotherofficeworkers,Iheardaloudsound.BeforeIcoldjointheothersoutsidetoseewhatwasgoingon,thefirstplanehadalreadyhitmyofficebuilding.II.能力目标：进一步理解过去完成时的用法。学会用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。III.情感目标：通过学习使学生认识到生活中充满着许多出乎预料的事件，培养学生正确看待事物的积极心态。二、教学
3、重难点1.教学重点：1)掌握本课时中出现的生词2)学会用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。2.教学难点：用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。三、教学过程：Step1情景导入播放几组美国9.11恐怖袭击的图片，以及2011年2月21日新西兰城市克莱斯特彻奇地震的图片，让学生回答这分别是什么事件，然后出示图片标注内容,介绍图片，理解生词。P1:OnSeptember11,2001,somethingunexpectedhappenedinAmerica.AplanehittheWorldTra
4、deCenter.P2:Thebuildingswereburning.Andtheblacksmokeroseabovethetwobuildings.P3:TherewasanearthquakeinNewZealandonFeb.21nd,2011.然后询问他们在生活中是否碰到过一些意想不到的事。环节说明：通过上述图片的介绍，使学生对短文中这两个事件有了一定的了解，并理解学习了生词，从而达到导入新课的目的，激发学生学习短文的兴趣。Step2阅读训练（1）速读要求学生快速默读短文，熟知大意，然
5、后请几名学生给出问题的答案，全班一起检查讨论。阅读方法指导：快速阅读全文，注意描述事件的关键词或短语，有助于整篇文章的理解。这些关键词可能是动词或动词短语，可能是介词短语，形容词，或连词等。第一段：foundajob,arrivedat,wasaboutto,eventhough,stared,indisbelief,theburningbuildingalive第二段：wokeup,wentoff,hadtakenoff,till,unexpectedly,turnedinto①.OneisTh
6、e9.11terroristattacksinNewYorkandtheotherisNewZealandbigearthquake.②.Hisbadluckhadunexpectedlyturnedintogoodthing.（2）细读整体阅读全文，梳理文章脉络，完成表格。IncidentDatePlaceHowdidthewriteendupmissingbothevents?12（3）朗读先请几名学生朗读短文，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班学生一起跟读。（4）熟读理解文中重点词
7、句1. IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.我正准备上去，我突然决定先喝一杯咖啡。2.AsIwaswaitinginlinewithotherofficeworkers,Iheardaloudsound.正当我和其他的员工在排队等候时，我听到了一声巨响。3.BeforeIcouldjointheothersoutsidetoseewhatweregoingon,thefirstplanehadalreadyhitmyofficebuilding
8、.我还没来得及和其他人到外面看发生什么事，第一架飞机已经撞上了我办公室的楼房。4.ButbythetimeIgottotheairport,myplanetoNewZealandhadalreadytakenoff.但是当我到达飞机场时，我的飞往新西兰的飞机已经起飞了。5.Mybadluckhadunexpectedlyturnedintoagoodthing.我的坏运气出乎意料地变成了好事。完成课本3a的任务。完成3b任务：1.AskSstoreadthepassageagain
