英语人教版九年级全册Unit 6 I like the music that I

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1、Unit6IlikethemusicthatIcandanceto教学设计武安市第十六中学刘艺杰一教学资源分析本单元的话题是音乐，而音乐与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的音乐和音乐家，并说明原因。在谈论这个话题时，学习并掌握定语从句。定语从句在初中教材中是一个很重要的知识点，在中考中，不但选择题中要涉及这方面的内容，而且阅读理解中也有大量的定语从句出现，因此，本单元不仅是本册书的重点，在整个初中教学中，都占着非常重要的地位。二学生情况分析经过两年多的英语学习，老师和学生有了一定的默契。部分学生已有一定的英语自学能力，教师可利用这部分学生在新课传授时起到“

2、示范”及“引领”作用。当然，也有个别学生可能反应不积极，这需要老师的进一步引导。三教学目标分析1．知识与技能（1）掌握本节课的重点词汇和基本了解that和who引导的定语从句的区别;（2）能用本节课的重点词汇和句型简单的对话;（3）能运用本节课的重点词汇和句型表达自己的观点，2．过程与方法（1）多媒体辅助教学法：让学生在轻松、愉快的氛围中接受新的知识。（2）任务型语言教学法指导本节课，以任务贯穿教学主线，培养学生学会用语言做事的能力。3．情感、态度与价值观（1）通过欣赏音乐，帮助学生树立乐观、开朗的人生观；（2）在操练语言、归纳总结和共同完成话题任务的过程中，加强团体协作意识。四教学重点、难

3、点分析教学重点：(1)重点词汇：prefer,lyric,gentle,musician,havegreatlyrics,singalongwith,danceto,differentkindsofmusic,quietandgentlesongs,writeone’sownmusic.（2）重点句型：whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcansingalongwith.Iprefermusicthathasgreatlyrics.Ilovemusicianswhowritetheirownmusic.教学难点：（1）that和who引导的定语从句

4、（2）培养学生有效进行语言输入和语言输出转换的能力。五.教学过程设计Step1：Freetalk(5分钟)Asktwostudentstosaysthabouttheirfavouritesongs.Forexample:thenameofthesongsandwhytheylikeit.Atlast,thestudentscansingthesongfortheclassmates.Step2:leadin(5分钟)1.Showsomemusic.Askthestudentstoguessthenameofthesongs.T:Doyouknowthispieceofsong?Ss:Yes

5、.T:What’sthenameofthesong?Ss:SoundofmusicT:Ilikethissongbecauseit’sasongthatIcandanceto.Askastudent“Doyoulikethissong?”Ss:Yes.T:Why?(trytohelphimtoanswer“It’sasongthatIcandanceto”)2.Readthissentenceandaskstudentstorepeat.payattentiontothephrase:danceto.3.Usethesamemethodtoshowouttheimportantpraises

6、andsentences.4.Givethestudents2minutestoreadtheimportantsentencesandaskthemtorepeat.设计意图：让学生谈谈自己最喜欢的歌曲，并在课上简单的唱几句，然后展示一些音乐，让学生猜歌名。逐步的导出本节课的重点词汇和句型，并给学生一定时间记忆复述，这是目标语言的输入与练习，逐步引导学生进入更深层次的学习。Step3：Practice(10分钟)Makeconversationslike1candshowtheirconversations(1)Askastudenttomakeconversationwiththetea

7、cher(2)Askstudentstomakethesimilarconversationwiththeirpartnerusingthehelpfulpraises.设计意图：通过榜样示范。让大多数学生可以有从模仿到自我表述的一个学习过程，促使他们积极主动地学习。Step4Listeningpractice(10分钟)(1)Askstudentstolistentothetapeandfinish1b(2