英语人教版九年级全册Unit13 We are trying to save t

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1、银川市第十五中学Unit13Wearetryingtosavetheearth!一.教材分析.（一）单元整体分析：本单元的话题是“保护环境”，学生需要学习使用已学过的几种时态和句型谈论环境污染和保护的相关话题；这单元并没有新增的语法点，需要复习的语法点有：现在进行时、usedto...句型、被动语态和情态动词的使用。（二）本节课分析：本节课为一节听说课，主题是“分析环境污染现状，有针对性的提出保护措施”。本课内容以环境污染的分类为切入点，介绍环境污染的种类及导致污染的因素，从而找到有针对性解决方法，并通过听力材料的内容，使学生切身感受到环境污染对生活造成的不良影响

2、，从而引发学生的共鸣，呼吁保护环境，并使学生意识到保护环境人人有责，培养学生的环保意识，使学生知道，保护环境要从身边的小事做起。课后还能运用所学内容简单的写出一些句子阐述自己的环保方式。二.教学目标及重难点：1.知识目标：掌握P97---P98页的重要词汇、词组：litter,bottom,fisherman,coal,public,ugly,plastic,takeaway,bin。2.能力目标：理解并掌握下列基本句型(1)Theriverusedtobesoclean.(2)Peoplearethrowinglitterintotheriver.（3)Ever

3、yoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!3.情感目标：通过谈论环境污染，学生能培养自己的环保意识。呼吁保护环境，并使学生意识到保护环境人人有责。使学生知道，保护环境要从身边的小事做起。4.重点：根据新课程标准的要求，我确定本课重点为能正确运用现在进行时态，usedto结构,被动语态和情态动词谈论环境污染和环境保护。5.难点：口语和听力水平的提高。本班的学生英语基础较弱，对英语兴趣不浓，有厌学和畏难情绪，许多学生不敢开口，羞于在人前表达，因而口语较弱。因此我采用趣味英语教学法，使用图片，短片导入法，层层剖析和铺垫，为学

4、生扫清障碍，引发学生的兴趣和思考，让学生愿意表达，从而突破重难点。三.学法指导：本节课我将采用听说法讨论法、归纳法、自主探究法、合作学习法和小组展示等方法，让学生围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨，相互交流，相互合作，从而获得知识技能和体验，发展他们的能力。四.教学过程：Step1：Preparation.(准备)Playapieceofsong“HealtheEarth”aboutenvironmentalprotection,andask:Doyouknowthemainideaaboutthissong?(目的：这样做的目的是帮助学生尽快进入到英语氛围

5、中来，并缓解他们的紧张情绪，为接下来的课做好铺垫。)Step2：Lead-in.(新授)First,readnewwordsandchecknewphrasesinthehandouts.Second,showtwopicturesabouttheearthandaskstudentstocomparethem.Then,askthequestion:What'swrongwithourearth?（目的：引发出学生对污染源的好奇和思考，这时我会利用多媒体超链接技术分别播放四段关于不同污染源的视屏，启发学生揭示答案并用震撼的画面打开学生的头脑和心灵后，将单元课题自

6、然引入.）Step3:Doexercise1a.Letstudentsknowwhatcausedtheproblem?Andask:Doyouknowmorewordsaboutpollution?(为了充分调动学生的积极性，此环节我会请学生到屏幕前，利用电子白板的交互性，让学生手动操作完成练习，使学生对污染有一个清晰地了解和深刻的印象。）Step4:Listeningpractice.1.Watchthevideoandanswerthequestions.(此环节是为了1b做铺垫，帮助学生了解对话的概要。）2.Do1b.3.Readtheconversati

7、onandfillintheblanks.(此环节我将对话进行了改编，以阅读和完型填空的形式进行练习。）Step5:Freetalk.Showsomepicturesandcomparethem,thenthinkofsomegoodwaystohelpsavetheearth.(此环节通过提示，引导学生提出环保方式.）Step6:Pairwork.A:Look,theriverisdirty.Eventhebottomoftheriverisfullofrubbish.B:Butitusedtobeclean.A:Yes,butpeoplethrowlitter

8、intot