英语人教版九年级全册Unit13 We’re trying to save

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1、Unit13We’retryingtosavetheearth!第一课时SectionA1a--2c导学案设计：周淑芳审核：邓小娟编号：10时间：3.9班级_____姓名_______学习目标：1.谈论有关空气污染、水污染、噪音污染的问题。2.讨论保护环境的方式。学习重点：掌握有关污染的一些重要单词、短语。学习难点：复习几种动词的重要时态和语态。学习过程：自学指导一自主学习1a中的重要单词并理解，完成1a.（5分钟）自学检测一检测并订对答案。自学指导二练习听力，完成课本1b练习。（10分钟）自学检测二根

2、据1a-2b中的信息，完成下列短语并识记。1.水污染2.空气污染3.噪音污染4.在河床底部 5.充满了垃圾6.把垃圾扔入河中7.过去常常…8. 不再9.给…写信10.要求…做11.关闭工厂 12.参与…，在…中扮演角色自学指导三讨论有关污染问题及保护环境的方式,练习对话。（10分钟）自学检测三完成下列对话。A:Theriverwasd_____.Eventheb______oftheriverwas_______ofr_______.B:Butitu_____tobesoc_______.A:Yes.B

3、utpeoplearethrowingl_______intotheriver.B:Everyoneinthistownshouldp______apartinc________itup.自学指导四练习听力，完成课本2a-2b练习题。（10分钟）自学检测四检测并核对答案。学习小结：（5分钟）教后记：_________________________________________________Unit13We’retryingtosavetheearth!第一课时SectionA1a--2c作业纸设计

4、：周淑芳审核：邓小娟编号：10时间：3.9班级_____姓名_______一、英汉互译（30分）1.土地污染2.手机3.受到严重污染4.公共场所5.把…变成…6.太多的垃圾7.在公路上8.大量的黑烟__9.变得焦急，担心10.在天空中看星星二、用所给词适当形式填空。（20分）1.Therearemanykindsof（pollute）inourdailylife.2.Allofthestudentsshouldtakepartin(keep)ourschoolcleanandtidy.3.Wearetr

5、ying___________(save)theearth! 4.Itused__________(be)cleanandbeautiful.5.Theirgrandparentswere(fisherman)neartheseabeforetheymovedtothetown.三、据汉语提示完成单词。（20分）1.Weshouldputupnoticetostopfrom(乱扔).2.Theteacheraskedustofindawaytopickupthecoinsatthe(底部)ofthebo

6、ttle.3.Therearenomorefishfor(渔夫)tocatchintheriver.4.Weshouldtakethepaperbagstogoshoppinginsteadofthe(塑料)ones.5.Couldyoupleasetellusanother(优点）ofridingbikestowork?四、根据汉语完成句子。（30分）1.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。Everyoneintownshould___________________incleaningitup.

7、 2.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。Theairis_______________becausethereare____________carsontheroadthesedays.3.我过去能在天空中看到星星.Iusedto________________seestarsinthesky.4.这周围的空气真的已经被污染了，我非常担心。Theairhasbecomereally_________aroundhere.I’mgettingvery________.5.烧煤的工厂还因大量的黑烟污染

8、空气。Factories______________________alsopollutetheairwithalotofblacksmoke.Unit13We’retryingtosavetheearth!第二课时SectionA2d导学案设计：周淑芳审核：邓小娟时间：3.10编号：11班级_______姓名_____学习目标：继续学习有关污染和保护环境的问题。学习重点：有关污染的一些重要单词和短语。学习难点：理解并背诵对话中的重点短语。