英语人教版三年级下册Unit 4 A

《英语人教版三年级下册Unit 4 A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题UnitFourWhereismyruler?第一课时教学内容PartALet’slearnLet’sdo教学目标1．知识和技能目标：(1)能听懂、会说并理解句子Where's...?It'sin/on/under....(2)在创设的情景中，能用Where's...?询问某物在哪里并做简单回答It'sin/on/under....(3)能听、说、认读以下单词car,plane,desk,chair,bag,in,on,under，并能在日常生活中使用。(4)进一步培养用英语交际的意识和能力。培养学生英语口语表达的能力和创新思维能力。2.方法与策略目标：(1)以活动为途

2、径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。(2)运用多媒体课件辅助教学,创设真实的情景,让学生亲身体验和运用本课所学的语言。3.情感与态度目标：（1）学会如何询问别人东西在哪里，要用礼貌用语。培养学生的合作意识，培养学生敢于用英语交际能力。（2）通过学习本课,对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品。　（3）让学生体会到英语学习的乐趣。重点学会在实际生活中运用句子：Where’s…?It’sin/on/under….难点句子:Whereismycar? 区分：in,on,under学情分析三年级学生生性活泼好动

3、，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。因为英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣。他们有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点，在课堂上要多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语教具1．教师准备：Let’slearn部分的教学课件；教师准备一个盒子,pen,pencil,ruler,eraser,bag等文具和car,Teddybear,plane,train等玩具；单词的卡片和图片2、学生准备：文具教学过程一．Warm-up1.Gree

4、tingandfreetalkT:Goodmorning,boysandgirls!S:Goodmorning,MissDeng.T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thanks.2.教师提问：Doyoulikeanimals?要学生说出一些动物单词，然后根据老师所指图片说出对应单词。接下来一起做游戏：GuessingGame.二．Presentation1．做完游戏后，老师通过与学生的对话慢慢引入新课。T:Whatanimalscanyouseeinthispicture?(引导学生回答)Amonkey.

5、T:Yes,it’samonkey.It’sverynaughty.Lookatthescreen,whereisthemonkey?（课件出现图画，一幅猴子跳进盒子里，一幅猴子躲在书桌上面，一幅猴子在椅子下，从而整体呈现本课的新知识介词:in,on,under,学生可用中文回答。(Purpose:我通过一只可爱的Monkey引入本课的教学,呈现本课的新知识,让学生感知三个介词，引起学生的学习兴趣,从而为新课的学习做了很好的铺垫。)2．课件再次出现上面的图画,教学新单词和句子。(1)课件先出示猴子在盒子里的图画,教学“in”,再把句子Whereis…?,单词in和box板书

6、在黑板上,并领读新单词,让学生认知和理解in这个单词。如:T:Whereisthemonkey?S:It’sinthebox.(2)出示一幅猴子跳在书桌上的图画,用上面的方法教学“on”这个单词,并板书on和desk这两个单词。(3)出示一幅猴子躲在书桌下面的图画,用上面的方法教学“under”这个单词,并板书under和chair这两个单词。(Purpose:本部分是本课重点单词和词汇的教学,也是本课的难点,我紧接着呈现部分的内容，直接进入新知识的教学,在学习新知识过程中，老师通过对话的形式导出新知识，教师领读新句子和单词，并用四线格板书这些重点句子和词语，学生通过跟读,

7、说单词等活形式反复的操练,让学生在读中学,做中学,玩中学,遵循了小学生爱玩,爱动的心理特点。学生能更好,更快地掌握本课的新知识。)3.看图连单词学生通过看图片，读单词后，给相应的图片连长正确的单词，然后请个别学生领读单词。(Purpose:通过此活动，巩固和加强对新词的掌握，并理解它们的意思。4.PlayaBombgame.个别单词是有地雷的，学生随意读单词，看谁读的单词引爆炸弹。5.Let’sdo学生起立，根据教师的指示做出相应的动作，为Let’sdo的学习做铺垫。4.Playaguessinggame.教师将准