英语人教版九年级全册中考复习阅读教学之主题式阅读教学

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1、绍兴市研究者联盟活动第二次课教学设计一、教学目标：语言技能目标：1、学生能读懂含3%生词左右的文章，结合上下文及构词法等猜词策略帮助理解文章主要内容。2、学生能把握文中的关键信息，理解故事的情节，把握文章中的主旨。3、学生能根据图片或文章标题预测文章内容。4、学生能运用跳读、寻读、聚焦细读、抓关键等方法进行阅读。语言知识目标：1、学生能关注文本中出现的代词，词类活用帮助理解文章。2、学生能理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。情感态度目标：1、学生能理解“把握细节的重要性”，并给合自己的学习生活

2、进行运用。2、学生能理解“关注本质的重要性”，并给合自己的学习生活进行运用。3、学生知道并理解“宽恕与感恩”是“建立良好友谊”的有效方法。4、学生能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。5、学生能在遇到问题时主动请教，勇于克服困难。学习策略目标：1、学生能集中注意力，以阅读中进行归纳、整理。2、学生能在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。3、学生能在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。4、学生能在课内活动中用英语与他人交流。二、教学活动过程及设计意图：教

3、学步骤师生活动设计意图Step1:WarmingupT:Goodmorning,everyone.Myname’sJancy.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou.T:Whatdoyouthinkofme?S:Youarebeautiful./Youarefriendly./Youarekind...T:Thankyou.Ialwaysenjoygoodwordsfrommystudents.Imakeagoodrelationshipwithmystudents.Ialsoenj

4、oymyEnglishclasses.Ithinkifsomeonefocusesonwhathe’sdoing,nothingwillinfluencehim.师生对话拉近距离，提出听课要求。Step2:ReadPassageOne1.Readthepicture.What’stherelationshipbetweenthem?Whataretheirfeelingsnow?Whyishefeelingthat?读图预测文章内容，几个提问帮助学生读图。2.Scanthepassageandanswer

5、3questions.1）Whoisthestaffinthepicture?Whywashesosad?2）.Whydidhegototheboss'office?3）Didheleavethecompanyintheend?Why?复习快速查找信息，并根据已知内容适当归纳整理的能力。3.Readformoredetails.1)WhatarethedifferencesbetweenJohnandBob?Bobwasmorecareful/moreactivethanJohnbydoingthesam

6、ething.Becausehehadfoundmoreinformation/moredetailsthanJohn.SohewaspromotedtothemanagerintheendwhileJohnwasstillaordinaryworker.2)Whatisimportant?Ithink...细读2-4段，在理解的基础上，适当整合得出文章主旨。“Careaboutthedetails.”4.Furtherthinking.1）Whatdoyouthinkoftheboss?2）Whichi

7、sthebesttitleforthepassage?A.AstorybetweenJohnandBob.B.Workinghardorworkingsmart.C.Theimportanceofdetails.D.Amoresuccessfulpersonseesmore.深入思考，整体领会，由读到悟。5.Focusonthedifficulties.1)...thebosspromotedBobtothepositionofmanagerbutJohnremainedanordinaryworker.

8、2)Johncouldnottakeitanymore,senthisresignationtothebossandcomplainedthe关注结合上下文猜词的策略，关注文中代词的理解，关注长难句的理解。bossdidnotvaluehard-workingstaff.(Findtheinformationbeforethissentence.)1)...amoresuccessfulpersonseesmoreandfar