英语人教版九年级全册U9 2a-2e

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1、教材来源：初中九年级《英语》教科书/人民教育出版社2014年版内容来源：九年级《英语（全一册）》第九单元主题：IlikemusicthatIcandanceto.课时：共五课时，第四课时授课对象：九年级学生设计者：九年级英语备课组Unit9IlikemusicthatIcandanceto.目标确定的依据：1.课程标准相关要求《新课标》要求九年级学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊，杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读

2、策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。2.教材分析本单元话题涉及的话题是“musicandmovies”，功能是“Expresspreference”，语法是定语从句。SectionA通过四个人物谈论自己所喜欢的音乐，自然地呈现了本单元的语言结构——定语从句。通过学习SectionA学生应掌握一些和音乐、电影相关的词汇，能够通过听和读获取有关音乐和电影的相关信息，了解thatwhichwho引导的定语从句在不同的语境中的功能和作用，并能模仿和表达自己所喜欢的音乐和电影。Se

3、ctionB本部分在SectionA的基础上进一步拓展话题，让学生熟悉并能够运用所学结构谈论其他喜好。阅读部分还涉及了中国的民间音乐和音乐家，因而也增加了与运用相关的词汇和表达句式。Shelfcheck侧重于语言运用，让学生结合实际造句，检查对目标语言运用的能力。3.学情分析本单元的话题和音乐、电影有关，功能是会表达自己的喜好，适合学生年龄的特点，能激发学生的学习兴趣。语法方面，学生在八年级已经涉及到定语从句，对定语从句有所了解，但是并不会运用，特别是三个关系代词的用法的理解不够深入，这是学习定语从句的难点，老师应精讲多练，切记死记硬背三个关系代词的用法。学习目标1)通过复习，掌握本课

4、时出现的生词及用法。2)通过听力训练，提高综合听说能力3）通过小组合作，阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。学习难点：that/which/who引导的定语从句的用法。评价任务评价任务Assessment1讨论自己喜欢的乐队、电影、书籍或音乐，练习本课生词（检测目标一）Assessment2通过听力练习找出Mike喜欢的东西并写出原因（检测目标二）Assessment3通过小组合作，阅读文章，完成习题（检测目标三）学习过程Ⅰ.Warming-upandrevisionLetsomeSstalkaboutwhatkindofmovies/books/bands/actors

5、/actresses….theylike.Ⅱ.Leadin（检测目标一）Whatkindofbandsdoyoulike?Ilovebandsthat……makeushappy.…playtheirownsongs.…playdifferentkindsofsongs.Whatkindofbooksdoyoulike?Ipreferbooksthat…Ipreferbooksthatgivemesomethingtothinkabout.III.Speaking（检测目标一）Workon1a.1.AskSstowritetheirfavoritemovie,book,andbandan

6、dfillinthechart.2.Sharetheiranswerswithothersinclass.Ⅳ.Listening（检测目标二）Workon1b:1.ListenandwritethethreethingsthatMichaellikesinthefirstcolumnofthechart.Workon1c2.Listenagain.WritewhyMichaellikeseachthinginthesecondcolumnofthechartin1b.Checktheanswers.Ⅴ.Groupwork（检测目标一）1.Workon1d.Discussyourfavo

7、ritethingsin1awithyourgroup.Saywhyyoulikeeachthing.A:Ilikemoviesthataresad.IloveTitanic.B:Oh,Idon’t.Ilikemoviesthatarescary.Ireallylike…VI.Leadin（检测目标三）Workon2a.HowmanyChinesemusicalinstrumentsdoyouknowabout?Doyouknowanyfamo