英语人教版九年级全册unit1（Grammar Focus-4c）

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1、Unit 1 How can we become good learners Section A（GrammarFocus-4c）【学习目标】     学习目标： 1.掌握重点单词：repeat; note; pal; physics; chemistry; memorize; pattern 等。  2.继续学习和掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by + 动词ing的用法。          3.通过语言学习和小组合作，进一步掌握学习的技巧和方法。养成爱学习的好品质。     学习重点： 掌握含有特殊疑问词“

2、how”的问句以及by + 动词ing的用法。  【自主学习案】 学法指导：首先认真拼读P4所有新单词，掌握其发音和中文意思。再朗读Grammar Focus，做到能流利通顺地背诵，并勾出含有“by+动词-ing”的部分，重点记忆！ Task 1. 通过预习关上书后准确翻译下面的短语，并大声朗读背诵。 1. 大声重复________________ 2. 做语法练习__________________ 3.做笔记__________________  4.记忆句子模式_________________ 5. read

3、 a lot__________________6. read word groups_______________  Task 2. 根据要求用4b方框中的科目写出含有“do sth. by doing”结构的句子。谈谈你的学习方法。为在课上和搭档交流做准备。（每个科目要写出不少于三种方法。注意书写要清晰工整，方法要合理） I usually practice my English by_____________________________________________________________ I u

4、sually practice my Chinese by_____________________________________________________________ I usually learn my math by_________________________________________________________________ I usually learn my physics by_________________________________________________

5、_______________ I usually learn my chemistry by_____________________________________________________________ I usually learn my history by________________________________________________________________I usually learn my geography by____________________________

6、_________________________________ Task3完成4c I study English by doing grammar exercises. I do them every day. I don’t study English by keeping a diary in English. And my partner... practices English by... He / She does it... He / She doesn’t study English by... 

7、Step 5. 知识梳理。（先自主独立完成，然后组内讨论） by 的用法：   1. I study by making word cards. 通过制作单词卡       2. I go to school by bike. (骑自行车)  3. Come and sit by me. （在我旁边）      4. Can you make dumplings by yourself. （独自/ 一个人） 5. I have to go to bed by 10:00.  (不迟于10点6. That articl

8、e was written by my sister. （由我妹妹）   7. By the way.（顺便说一下）          8. the Great Wall was built by hand. （用手）  by的用法主要有：   1.表示方法，手段， by doing sth. 意为________________   2.表示